优化初中英语阅读教学的实践研究

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近年来,随着经济全球化的快速发展,人们生活水平不断提高,出国留学、旅游、购物趋于常态化,由此英语的使用也变得更加的普遍化、常态化。随着经济全球化的不断推进,需要学生掌握更多的英语词汇,培养英语语感。在新课改的教育教学体制下,在初中英语阅读教学中,充分发挥教师在教育教学中的引导作用,增加英语词汇的掌握,培养学生对英语语句的语感,提高了学生的英语水平。本文主要对如何优化初中英语阅读的教学水平,提出了以下几点建议。
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