浅谈文艺复兴前期的两位巨匠

来源 :现代教育教学导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbandd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  乔托·迪邦多内出生于佛罗伦萨北方山区韦斯比亚诺的农民家庭。少年乔托为了打发时间,经常在石头上描画自己放牧的山羊。有一天,佛罗伦萨大画家契马布埃经过村道发现了他的才能,于是说服了他的父母,将他收为自己的徒弟。后来,乔托的技艺很快超过了老师。乔托青年时代居罗马,从师过罗马画派领袖彼得·卡瓦里尼,曾为圣彼得柱廊大厅做过大量的镶嵌艺术品;36岁移居帕多瓦城,在那里创作了著名的阿雷纳教堂耶稣故事壁画,几乎所有画面,都贯穿着统一的蓝色天空色彩,在下面塑造出一排富有寓意性的人物形象——仁慈、智慧、贪婪、背叛、固执、暴政等。据说诗人但丁正于此时被教会永远逐出佛罗伦萨,流落到帕多瓦,乔托热情地接待了他。
  意大利的权贵们千方百计争着这位佛罗伦萨大师为他们服务,而乔托从不违背自己意愿,我行我素,在全国漫游,他到处留下艺术种子,推动着人文主义艺术的发展。乔托最后的20年是在佛罗伦萨度过的,在他67岁高龄时,佛罗伦萨市政厅指定“大师乔托”领导建造大教堂独立式钟楼,可惜生前只建造起一层,后由弗朗切斯科·塔兰蒂完成,当今仍堪称佛罗伦萨最优秀的古建筑,与圣玛利亚大教堂并列。
  乔托绘画的创新意义,在于发明了一套直接观察自然,以再现客观现实的绘画实验方法,开创了绘画早期的科学时代。他所塑造的宗教人物犹如雕像般的浑厚,个个都是有血有肉有人情味的世俗男女,不再是中世纪的幽灵;在画面艺术处理方面,力求在平面上再现立体空间的效果,空间具有空气感和深度感,画中形象具有体积感和量感;在人物安排上,善于突出主体形象,具有视觉的吸引力,这种艺术处理的方法,成为后来欧洲绘画的典范。乔托是公认的使西方美术摆脱中世纪美术程式的第一人,从而成为开创写实画风的鼻祖,被誉为欧洲近代绘画之父。
  美术界但丁式的人物乔托是中世纪最后一位画家,也是新时代第一位画家。尽管他的绘画主题仍然以宗教内容为主,尽管他的绘画还带有近似中世纪蛮族美术的稚气,但在他的绘画中却潜藏着与宗教文化相对独立的世俗精神和与蛮族美术相对独立的客观精神。实际上,这即是希腊、罗马古典艺术中人本主义精神和“模仿说”的本质再现。从乔托的《宝座上的圣母》来看,虽然它的构图布局几乎没有超越中世纪画家的惯例,但在他的画中已看不到金碧辉煌的装饰趣味和飘然若仙的人物罗列了;那坚实的体积,那纵深的空间反映了乔托的绘画与中世纪绘画的明显差异,这种差异的关键并不在于技法,而在于观念。乔托全新的艺术观不仅在他的艺术中创造了质朴、清新、庄严、厚重的审美境界,而且为后人提供了一种研究和表达自然的艺术实验方式。自乔托以后,西方艺术家才逐渐的认识到,只有可视的客观物质世界,才是获取真知,取之不尽,用之不竭的重要源泉。
  乔托曾在佛罗伦萨、罗马、巴多瓦、米兰、波伦亚、比萨、维罗纳、费拉拉等地制作壁画。他的作品富有立体感,并以自然景物代替中世纪绘画贯用的金色及蓝色背景。从1305年至1308年,乔托在巴多瓦阿累那教堂创作了一组壁画,在教堂的左、中、右三面墙上一共绘有38幅连环画,其内容是描绘圣母及基督的生平事迹。这些壁画被誉为“14世纪意大利艺术的重要纪念碑”。所有壁画至保存完好,参观者络绎不绝,这座教堂成为世界重要艺术宝库之一。在阿累那教堂众多的壁画中,最著名的四幅是:《金门之会》、《逃亡埃及》、《犹大之吻》和《哀悼基督》,后两幅是乔托最有名的杰作。1334年6月,乔托设计了佛罗伦萨大教堂的钟楼,并为此楼设计了部分浮雕。当年,佛罗伦萨共和国政府授予他“艺术大师”的称号。乔托在艺术上开创的人文主义思想和写实主义的表现方法为控绘画的发展奠定了基础。乔托的绘画影响意大利长达一个世纪之久。
  乔托作为是意大利文艺复兴的先驱者之一,是佛罗伦萨画派的创始人。他的艺术是中世纪与文艺复兴的分界线,他完全摒弃拜占庭传统,创造出自己的风格,同时也奠定了文艺复兴艺术发展的目标。他培养了一颗近代的绘画种子马萨乔。而马萨乔继乔托之后,在塑造人物形象这一方面迈出了具有决定意义的一步,他完全摆脱了宗教伦理因素的束缚,是文艺复兴时代绘画中现实主义的奠基者。乔托全新的艺术观不仅在他的艺术中创造了质朴、清新、庄严、厚重的审美境界,在继承绘画观念的基础上,这种绘画观念的变化恰恰为后人提供了一种研究和表达自然的艺术方式。
  自乔托之后,大约有相当长的一段时期,意大利的绘画徘徊在摹仿乔托画法的阶段。艺术史上出现这种迂回不前的现象是不奇怪的,它在孕育一代新人,似乎在期待天才的人物。进入15世纪30年代后,一位寿命不长的画家马萨乔(1401~1428)诞生了。他的功绩是解决了乔托生前所未解决的重大课题:刻画人物的体积和表现自然的空间感。可惜他只活了27岁就离开了人世,只得由后来者来继续他的未竟事业了。传记作家瓦萨里在肯定马萨乔的艺术成就时,说他“经过穷年累月的探索而掌握了极为丰富的知识,使他成为那些能摆脱艺术上的僵硬呆滞而把运动精神和生气赋予人物形象的大师中的第一人”(引自瓦萨里的《马萨乔传》)。
  我们从他的这一幅《逐乐园》(约作于1427年,现藏佛罗伦萨圣马利亚·德尔·卡敏教堂的勃朗卡奇小礼拜堂,画幅竖长,约208×88厘米)上,可以看出画家在造型上的独创性。画上两个中心人物亚当与夏娃的痛悔的心理状态表现得栩栩如生,其中夏娃还表露出一种羞愧感,她用双手遮挡着自己的胸脯和下身;亚当则双手掩面,倍感美好生活失落的痛苦。据希伯来神话说,人类的祖先亚当是“全能的上帝”耶和华用泥土造就的,后来上帝又从亚当身上取出一根肋骨,造就了一个女人夏娃,做亚当的妻子,他们幸福地在天国的伊甸乐园里无忧无虑地生活着。由于夏娃不安于现状,违禁偷吃了生命树和善恶树上的果子,而遭到上帝的惩罚。耶和华将他们逐出天国的乐园,打入大地,并诅咒他们:人必终身劳苦,地里才能长出庄嫁来养活自己。这里描写的就是圣经上所说的:人类祖先的“原罪”(圣经《创世纪》中许多典故出自希伯来神话)。
  画家马萨乔这幅画不是一幅圣经的注解,而是在艺术上敢于无视禁欲主义教规,以探索人体结构为本,把两个活生生的人物描绘在特定的透视空间里。我们从形象所展现的轻健步伐,圆润的体积感,可以领略马萨卓注重实体写生的描绘技巧。以如此活脱的裸体形象来充实宗教绘画,这在中世纪时期是未曾见到的。用马萨乔自己的话说,艺术的表现准则应是“愈接近自然便愈完善”。这里他所强调的是人物形象的“运动、精神和生气感”。
  马萨乔的入门老师是精于透视的建筑家兼画家布鲁奈列斯奇。马萨乔的绘技得益于这位老师的教诲。这位老师就曾断言:透视学是反映宇宙的最重要手段。而马萨乔本人的个性也很强,年轻时就敢于在绘画中寻求革新画法,已不亚于乔托。后来的许多文艺复兴画家以马萨乔的画风为准则,说他开创了意大利写实主义绘画的一代新风。自马萨乔之后,意大利文艺复兴的绘画很快进入了一个繁荣期。
其他文献
为了达到优化英语课堂教学的目的,很多的英语老师和相关的专家学者做了大量的思考和探索,关于英语教学的方法也可谓是“百家争鸣”,其中有语法翻译法,直接法,听说法,认知法,交际法,群体商谈法,诠释反应法,静默法和暗示法等等。随着科学技术的进步,英语教学手段也从传统的粉笔加课本,到录音机加幻灯机,发展到了现今流行的计算机多媒体辅助教学,但由此也陷入了一些误区。比如说,过分地强调了表演、情景交际方法在课堂上
期刊
心理学研究表明,语言发展的关键时期是6岁以前,这一阶段是幼儿语言发展最迅速的时期。在此期间,如果对幼儿进行良好的语言教育,给予幼儿丰富、适量的信息刺激,就能得到比较充分的发展。若在最佳时期只接受母语的刺激,那么,母语中枢以外的的语言中枢就会逐渐退化。儿童进入学龄后,母语中枢已经形成一套固定的控制模式,那时再学习第二种语言,母语中枢就很难接受。因此,在幼儿期对幼儿进行第二语言的教育,其潜力和发展是无
期刊
素质教育在某种程度上涵盖了各学科教学工作的普遍性,任何一门课的教学目的与同期教育的理想效果相接近,就是教育改革的成功。小学美术教育离不开大胆的想象,没有自由的广阔的想象天地,美术教育就难以找到自己的灵魂。在美术教学过程中,重点发掘学生的想象力,是小学美术学科的教学目的之一,也是素质教育的一个重要方面。把美术教学与素质教育紧密结合,探索有效教学方法,培养美术方面的实用人才,是新世纪教育改革的重要课堂
期刊
在全面实施素质教育和新课程改革中,我校努力营造构建“理解、宽容、沟通、自主”的校园人际氛围,培育“文气、灵气、大气”的学生。“从严求实谋质量,开拓创新求发展,不断进取图卓越”,坚持走“质量立校、师资兴校、科研强校、特色亮校”的可持续发展之路。  1 建立充满人文气息的校园  校园文化建设是教育发展的需要,也是和谐社会的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园环境规划体现一定的文化内
期刊
故事教学是幼儿最为喜欢的一种教学形式。故事中,小动物能像人一样会思考、会讲话、有感情;受了伤会痛,会伤心、会落泪,有喜怒哀乐……这种拟人化的写作手法满足了孩子好奇心强的特点,同时,也满足了幼儿的情感需要,让动物代替自己去思考、去体验;而且故事内容多选自与幼儿生活有密切关系的事例,贴近幼儿生活;另外,故事短小精悍、语言简洁,很适合幼儿讲述。因此,大多数幼儿对故事十分感兴趣,他们在故事中学习知识,明辨
期刊
当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化的传承首先靠教育,而学校承担着教育的主要功能和职责,在推动社会主义文化大发展大繁荣的大背景下,校园文化建设的重要性日益凸显。  1 活动内容  校园文化建设是学校常规管理的一个重要内容。独具特色的校园文化是一所学校立校的品牌,是一种催人奋进的力量,它能使置身其中的受教育者在这种文化氛围中,不知不觉地得到熏陶
期刊
题记:大米是中国人的主食,每天都在食用。大米安全,关系百姓一日三餐,关系全民身体健康。目前,超市里的大米品种繁多,名称更是五花八门,什么米营养价值更高、怎样才能买到最适合自己的米、大米存放要注意什么,这些问题日益成为消费者关注的焦点。大米企业须具有高度社会责任感,必须将消费者的安全健康放在首位,生产出安全放心的食粮,并自觉接受社会和公众对自己的监督、检验。  (本刊记者:冯青青)彭国威,现任绥化市
期刊
【摘 要】 本文结合自身工作实践经验,对如何建构以学员为主体的课堂教学模式提出了自己的见解和看法,为同行进一步研究提供参考。  【关键词】 基础课程 学员 教学改革  基础课程的教学改革带来了新的教育教学理念,要求教员更新观念,更新知识,转变角色,改变以往课程过于注重知识传授的倾向,让学员学会学习,学会协作,引导学员主动参与课堂教学,在教学中尊重学员,凸显学员的主体地位。许多教员在这方面作了积
期刊
信息技术课程有自身的教学规律、教学特点,因此在教学过程中,要充分利用现代科学技术最新成果,创设情境激励学生学习的积极性,通过提出任务和问题、假设构想,充分发挥学生的想象力,发展思维,开拓创新,激励学生探究新知,把学生由被动的“接受者”转变为“学习和发展的主体”,给学生提供足够的实践活动空间,注重引导学生动手操作,培养学生解决实际问题的能力。  现代信息技术的快速发展,在社会各行各业应用日益广泛。特
期刊
【摘 要】 根据中学物理教学的内容和学生的认知水平,恰当地再现物理规律的研究背景,有助于完成学生三维目标的培养。“再现物理规律研究背景”的教学方法,在当今基础物理课程改革的背景下具有重要的现实教学意义,值得中学物理教师去尝试和应用。  【关键词】 中学物理 教学 物理规律研究背景  “再现物理规律研究背景”的教学,就是在中学物理课堂教学中,根据教学内容的要求,结合学生的认知规律,在恰当的教学环
期刊