【摘 要】
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如何提高学生对该课程学习的主动性和积极性,激发学生在学生中的创造性,提高学生对计算机知识的激励以及理解能力,实现理论知识转化自我的一项技能,提高解决问题的能力是高职
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如何提高学生对该课程学习的主动性和积极性,激发学生在学生中的创造性,提高学生对计算机知识的激励以及理解能力,实现理论知识转化自我的一项技能,提高解决问题的能力是高职院校计算机教学课改的重点。本文就高职计算机教学的特点、计算机教学中存在的问题以及采取的有效措施进行深入的探讨。
How to improve students’ initiative and enthusiasm for this course, to stimulate students’ creativity in students, to enhance students’ motivation to understand computer knowledge and to understand their abilities, to transform one’s skills of transforming theoretical knowledge into oneself and to improve the ability of solving problems College computer teaching curriculum reform focus. In this paper, the characteristics of higher vocational education in computer teaching, computer problems in teaching as well as effective measures to carry out in-depth discussion.
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摘 要：跨栏运动有助于对高中生的身体素质、协调能力、心理素质等进行锻炼。但是，很多教师在跨栏教学中发现学生存在心里障碍。本文将对学生心理障碍的成因及克服方法进行研究。 关键词：高中；跨栏；教学；心理障碍；原因；克服方法 一、引言 跨栏运动就是“跨栏跑”，在运动中学生需要具有较高的身体素质、身体协调性、意志力等。不过很多学生恐惧跨栏运动，存在心里障碍，所以这给跨栏教学的效果带来了影响。因此，为