江苏省南通中等专业学校现开设计算机、机械、机电、电子、服装、商贸、文秘、汽修等8大类专业20多个专门化方向，其中机械技术应用专业的机械加工、汽修、钳工等课程；机电技术应用专业的家电维修、电机控制等课程；服装专业的服装设计与制造等课程；计算机专业的组装与维修等课程的实训与实习，无不与职业健康和安全有着十分密切的关系，提高中职生的安全意识，普及安全知识，增强安全防护能力，显得尤为重要。根据国家教育部职成教司函[2010]130号文件精神，学校从2010年秋季起，在机械、机电、服装、汽修四个专业的一二年级的相关班级，逐步开展《职业健康与安全教育》选修课程，并在师生中开展了职业健康与安全教育。
　　
　　指导思想
　　
　　学校在开展职业健康与安全教育的过程中坚持以科学发展观为指导，以“安全第一，预防为主，综合教育”的方针，全面贯彻落实国家、省、市关于职业健康、安全生产的各项要求，进一步提高全校师生对职业健康、安全工作重要性的认识，以保障师生生命健康、人身安全为根本出发点，以打造人民满意的职业教育为目标，深入落实安全教育工作措施，切实开展职业健康和安全教育工作，最大限度地减少学生在学校实训、社会实践、工厂实习等环节中各类安全事故的发生，为学生创造和谐稳定的发展环境。
　　
　　组织机构
　　
　　成立学校职业健康与安全试点工作领导小组与工作小组。
　　
　　课程教学目标
　　
　　1　提高中职生安全意识和技能，增强事故预防和应急处理能力，确保学生实习、实训事故率为零。
　　2　学生的职业安全与健康知识知晓率达到90％以上，相关健康行为形成率达到80％以上。
　　3　坚持安全教育经常化、制度化、规范化，认真布置，检查落实，讲求效果，严格考核，通过率达到90％以上。
　　
　　课程教学内容
　　
　　职业健康和安全教育分两方面内容：一是与职业卫生有关的职业健康和安全教育；二是与行为生活方式有关的职业健康和安全教育。
　　1　与职业卫生有关的职业健康教育
　　了解自己所处的环境，人的基本生物特征，可能接触到的有害因素，以及个人的癖好、行为和生活方式等，参与环境与生产方式的改变，控制影响健康的危险因素，自觉地实行自我保健。
　　(1)《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国职业病防治法》(以下简称《安全生产法》《职业病防治法》)等法律法规，企业安全生产管理机构和有关规章制度，职业安全健康常识。
　　(2)各种企业车间的职业病危害因素的分布情况、排放浓度的变化情况、防治方法等。
　　(3)各个单位作业场所和工作岗位存在的危险和危害因素、防范措施及事故应急措施；危险性作业项目、安全管理程序。
　　(4)典型的工伤事故案例及防范措施。
　　(5)个人劳动防护用品及正确佩带、使用方法，本岗位安全卫生操作方法示范，排除故障的方法、互相合作的安全事项，危险性作业项目、安全措施。
　　(6)因工作超负荷、职业缺乏保障及轮班制等劳动过程对精神及心理方面不良影响的职业心理健康教育。
　　(7)特种作业人员的职业健康和安全教育。
　　2　与行为生活方式有关的职业健康和安全教育
　　针对非职业因素，应开展以下内容健康教育，以控制常见疾病。普及率高于95％。
　　(1)控制吸烟教育：对香烟危害健康的宣传教育，实训与实习场所禁止吸烟。