【摘 要】
：
推进义务教育均衡发展,已经是政府教育工作的重中之重.各地因地制宜,克难推进,形成了各具特色的推进义务教育均衡发展的经验.这些经验无不表明,推进教育均衡的过程也是实施素
论文部分内容阅读
推进义务教育均衡发展,已经是政府教育工作的重中之重.各地因地制宜,克难推进,形成了各具特色的推进义务教育均衡发展的经验.这些经验无不表明,推进教育均衡的过程也是实施素质教育的过程.“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”是实施素质教育的价值追求,也是推进教育均衡发展的价值体现.二者的高度统一需要我们在正确理解“义务教育均衡发展”深刻内涵的基础上,用遵循教育规律和学生成长规律的理念和措施,实现区域教育均衡和素质教育的双丰收.
其他文献
微量元素铁是浮游植物生长所必需的营养元素,对于促进海洋初级生产力和增加海洋吸收二氧化碳的能力等具有重要作用.相对于世界上其他海域,铁限制使得北太平洋成为典型的高营
摘要： 在许多学生看来，思想品德课是一门极为乏味的课程，思想品德课上，教师只会照本宣科，讲一些大道理。而且，由于应试教育的影响，教师在教学时，多喜欢让班上学生死记硬背知识点，这样也使得部分学生错误的认为自己只要牢记知识点，就能够在考试中获取高分，也就学好了思想品德知识。在这样的教学氛围影响下，学生很难感受到学习的快乐，难以提高初中思品教学的有效性。为此，笔者根据多年教学经验，尝试使用愉快教学法开展
2015年11月24日至2015年12月2日北京市经历了一次严重的雾霾污染过程.本文利用这次过程期间北京325米气象塔的观测资料,对重污染天气条件下的边界层风场、温度场、湿度场和湍
英语写作是一项综合能力，没有真功夫是不容易写出好的文章的。写作即是应用已掌握的语言知识表达自己思想的过程，也就是语言输出的过程。只有有了一定量的知识积累，才能有效地进行语言知识输出，才能步入写作的较高层次。 英语写作过程既是应用已掌握的语言知识表达自己思想的过程，也就是语言输出的过程。英语是一门语言，和学习其他语言一样，积累是很重要的因素。同样对于写作来说，积累也是英语写作的基础。万丈高楼平地起
陆地生态系统氮循环对碳循环过程及其对气候变化的反馈具有重要的影响,但当前陆面模式多数都没有考虑氮循环过程对碳循环过程的限制.本研究基于氮在土壤-植被-大气中的传输交
摘要： 口语表达作为人们进行语言交际的手段之一，在日常生活中使用较为频繁。据统计，一个成年人每天大约有30%的时间都涉及到说的活动。随着对外交流的发展，无论大学四，六级考试，还是社会上的英语五级考试，都加上了英语口语的测试。那么如何提高英语口语的教学，已成为英语学习普遍关注的焦点问题。 关键词： 高中英语；口语教学；英语教学 一、转变自己的观念，把课堂还给学生 “作为一个语言教师，你如何看待
摘要： 就初中英语教学而言，英语阅读是英语的重要组成部分，也在一定程度上影响着英语写作、听力、口语的教学。因此，本文就目前英语课堂教学的现状做了简单的分析和探究，就如何培养初中生英语阅读理解兴趣特别是七年级学生的英语阅读兴趣提供了一些有效策略，希望可以帮助更多的英语教育工作者可以在原有的教学基础上在上一层楼。 关键词： 培养策略；初中英语；阅读能力；兴趣 引言：伴随着我国教育的不断发展，在新课
摘要： 高考英语试题的重要组成部分就是书面表达，即写作。书面表达的质量，很大程度上反映了考生的英语水平，也是高考成败的一个重要砝码。然而，写作一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节，教师大多只注重写作结果，而忽视写作的引导过程。中学生普遍对写作持畏惧心理，学生习作也多表现为信息处理凌乱，表达缺乏一定的逻辑性且言之无物，且学生习作多存在词汇贫乏、语法概念模糊、病句多、汉语式表达、表达不到位、复合句使用
摘要： 思想道德建設作为社会主义精神建设的其中一个方面，对构建社会主义和谐社会与祖国伟大事业的发展具有非常重要的作用，教育要从现在抓起，才能使社会主义和谐社会进一步到来。高中生是社会主义事业的接班人，祖国未来的栋梁，然而现阶段我国大部分高中生思想觉悟不足，对未来没有清晰的规划，学校领导与老师对高中生的思想道德建设的加强显得尤为重要。文章基于高中生视角，以多元化理性化的角度研究分析问题，对加强高中生
初中语文作文教学以提高学生语言文字应用能力为重点,其实就是提倡知识的学以致用,是以综合实践为主要目标的.教师应改变传统的教学观念和方法,重视写作教学,针对学生的实际