【摘 要】
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摘要:一道初中数学竞赛题赢得了众多爱好数学的师生的关注,精妙、多样的解法可能令命题者始料不及,本文从圆的角度探究这道題的推广及解法。 关键词:面积;圆;竞赛;推广
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摘要:一道初中数学竞赛题赢得了众多爱好数学的师生的关注,精妙、多样的解法可能令命题者始料不及,本文从圆的角度探究这道題的推广及解法。
关键词:面积;圆;竞赛;推广
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笔者响应市教委特级教师献课活动,先后到重庆酉阳、秀山等八个区县上示范课,现将其中的一节《对数函教》第一课时的课堂教学实录和课后反思奉献给广大读者,以期起到抛砖引玉的作用。
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备课是教学过程的起始环节,也是关键环节,传统的备课方式不外乎是对教材的梳理,针对每一课时的具体要求,从重点难点突破。实现对知识的落实,学生完全处于从属和被动的地位,教师对课堂的绝对控制,使得学生的主体地位根本无,法实现,而当前的新课堂更注重学生的进步与成长,让每一个学生充分享有学习的主权和学习的尊严,备课应有针对性。充分体现个性化的特征。
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摘要:数学教学活动是一个师生共同活动的过程,在这个过程中师生应表现出对活动对象——数学材料的共同兴趣、思索和探究,本文记录了笔者任教的重点班的一节不等式的数学教学活动, 关键词:探究;课堂教学实录
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