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马斯洛需要理论揭示了需要是人行为的动力之源。法律在原则、主体、客体、规则、传递媒介和责任等方面与需要具有逻辑关联性。法制教育作为一种客观存在,具有满足需要的属性。教育者应从满足受教育者需要的维度,尽可能挖掘法的需要满足属性,提升法制教育的有效性。
马斯洛需要理论与法制教育的逻辑关联和价值实现
【摘 要】
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马斯洛需要理论揭示了需要是人行为的动力之源。法律在原则、主体、客体、规则、传递媒介和责任等方面与需要具有逻辑关联性。法制教育作为一种客观存在,具有满足需要的属性
【机 构】
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武汉理工大学马克思主义学院,郑州师范学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2014年10期
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