【摘 要】
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<正>一、问题的提出文明礼貌是一种良好的道德行为习惯,整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。在此期间,幼儿会逐渐养成良好的文明行为习惯,但也有可能出现一些不文明
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<正>一、问题的提出文明礼貌是一种良好的道德行为习惯,整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。在此期间,幼儿会逐渐养成良好的文明行为习惯,但也有可能出现一些不文明的行为。当出现不文明的行为时,成人该如何帮助幼儿纠正?是仅仅依靠幼儿园的教育或者家庭教育,还是家园共育形成合力共同引导幼儿?在指导幼儿的过程中可以使用哪些方法?笔者带着疑问,通过对本班幼儿出现攻击性行为的原因、发展、纠正过程的分析研究,力图寻找出适宜并且有效的指导方法,纠正幼儿的不文明行为。
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