论文部分内容阅读
一、2019年第5期征稿主题
（收稿截止时间：2019年3月23日）
（一）为师之道——崇尚立德树人，共享职场情趣
1.“第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集”《参与有乐》版块，欢迎大家参与投稿，扩展评比效益，文字量以2200字以内为宜。2.做一个睿智的体育教师。不论是教育方法、手段、时机或教学诱导有道、辅助有方还是处理突发事件的机智与果断，只要是体现教师睿智之处的情节故事，能给大家带来启发之思考，都欢迎向此栏目投稿。文字量以1200字或2200字為宜。
（二）教学有招——研讨室内教学，提高教学实效
小学中年级室内体育课内容、教学方法、组织手段、评价技巧等。
（三）点击游戏——研究运用方法，体现游戏价值
如何在奔跑类体育游戏教学中调动速度慢学生的积极性或如何发挥速度较快学生的作用。2.改编的体育教学游戏。
（四）阳光操场——交流各校智慧，体现活动实效
大课间体育活动或校内体育活动的设计与实施。
（五）各抒己见——点击本刊文章，议论课改热点
1.对本刊上的文章直面点评，或扬或贬，均都可以。2.对体育课改和近期操场热点问题，发表个人观点，达到互换交流、商榷研讨、答疑解惑、共同提高之目的。
二、2019年第6期征稿主题
（收稿截止时间：2019年4月23日）
（一）为师之道：“第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集”《参与有乐》版块;做一个睿智的体育教师。
（二）教学有招：小学中年级室内体育课。
（三）点击游戏：如何在跑类体育游戏教学中激发速度较慢学生的积极性。
（四）阳光操场：校内大课间体育活动或校外体育活动。
（五）各抒己见：操场热点话题，学术研讨，个人观点。
三、友情提示
（一）阳光操场系列稿件表述主要内容包括背景简介、项目设计方案、实施方法（如规章制度、训练或活动安排、管理评价方法等）、取得的成绩或效果（如学生喜欢此项活动程度的变化，学生体质健康状况的改善，学生意志品质与良好行为改进的变化，学生对此项活动体育文化知晓率的变化，学生取得的运动成绩变化，学校领导、教师、家长对此项活动的态度，社会、学校以及上级单位各类媒体对此项活动的宣传报道等）以及今后工作的思考（今后准备完善之处的思考与下一步打算）。此类稿件需配实际活动的照片，原始资料可采用截屏和拍照的方式处理。
（二）稿件投到《中国学校体育》杂志作者投稿系统（http：//zgxt.cbpt.cnki.net）的，请在标题前注明，投“一线话题”。因投稿系统有照片容量的限制，为此“一线话题”栏目33信箱（yxht33@163.com）也接收作者的投稿，不受照片容量的限制，并具有同样时效。两个地址请投一处，务必不要两处都投。
（三）“一线话题”栏目录用的稿件，每月1日将在《中国学校体育》网上主页板块上公布。录用的稿件发表后，请及时到网上主页的“下载中心”去下载《中国学校体育杂志作者授权书》，亲笔签字后寄回中国学校体育杂志社，以便于编辑部及时给您发放稿酬。
（四）文章刊登后，编辑部会寄样刊给第一作者。如作者在2个月之内收不到刊的，可直接联系编辑部，打电话010-66093827找杨老师，再次报具体地址经与原地址核对后解决;其中，因作者地址不具体及自己原因导致的，需要付杂志费和邮寄费;如果地址与稿件地址相同，编辑部负责免费补邮一次;超过2个月的，编辑部将不再补寄，可自行到淘宝上购买。
四、特别致谢
本期我们特别邀请了南京胡康、苏州高鹏老师参与了稿件的校对工作，栏目组对他们的辛勤付出，表示衷心的感谢！
《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目组
2019年3月1日
（收稿截止时间：2019年3月23日）
（一）为师之道——崇尚立德树人，共享职场情趣
1.“第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集”《参与有乐》版块，欢迎大家参与投稿，扩展评比效益，文字量以2200字以内为宜。2.做一个睿智的体育教师。不论是教育方法、手段、时机或教学诱导有道、辅助有方还是处理突发事件的机智与果断，只要是体现教师睿智之处的情节故事，能给大家带来启发之思考，都欢迎向此栏目投稿。文字量以1200字或2200字為宜。
（二）教学有招——研讨室内教学，提高教学实效
小学中年级室内体育课内容、教学方法、组织手段、评价技巧等。
（三）点击游戏——研究运用方法，体现游戏价值
如何在奔跑类体育游戏教学中调动速度慢学生的积极性或如何发挥速度较快学生的作用。2.改编的体育教学游戏。
（四）阳光操场——交流各校智慧，体现活动实效
大课间体育活动或校内体育活动的设计与实施。
（五）各抒己见——点击本刊文章，议论课改热点
1.对本刊上的文章直面点评，或扬或贬，均都可以。2.对体育课改和近期操场热点问题，发表个人观点，达到互换交流、商榷研讨、答疑解惑、共同提高之目的。
二、2019年第6期征稿主题
（收稿截止时间：2019年4月23日）
（一）为师之道：“第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集”《参与有乐》版块;做一个睿智的体育教师。
（二）教学有招：小学中年级室内体育课。
（三）点击游戏：如何在跑类体育游戏教学中激发速度较慢学生的积极性。
（四）阳光操场：校内大课间体育活动或校外体育活动。
（五）各抒己见：操场热点话题，学术研讨，个人观点。
三、友情提示
（一）阳光操场系列稿件表述主要内容包括背景简介、项目设计方案、实施方法（如规章制度、训练或活动安排、管理评价方法等）、取得的成绩或效果（如学生喜欢此项活动程度的变化，学生体质健康状况的改善，学生意志品质与良好行为改进的变化，学生对此项活动体育文化知晓率的变化，学生取得的运动成绩变化，学校领导、教师、家长对此项活动的态度，社会、学校以及上级单位各类媒体对此项活动的宣传报道等）以及今后工作的思考（今后准备完善之处的思考与下一步打算）。此类稿件需配实际活动的照片，原始资料可采用截屏和拍照的方式处理。
（二）稿件投到《中国学校体育》杂志作者投稿系统（http：//zgxt.cbpt.cnki.net）的，请在标题前注明，投“一线话题”。因投稿系统有照片容量的限制，为此“一线话题”栏目33信箱（yxht33@163.com）也接收作者的投稿，不受照片容量的限制，并具有同样时效。两个地址请投一处，务必不要两处都投。
（三）“一线话题”栏目录用的稿件，每月1日将在《中国学校体育》网上主页板块上公布。录用的稿件发表后，请及时到网上主页的“下载中心”去下载《中国学校体育杂志作者授权书》，亲笔签字后寄回中国学校体育杂志社，以便于编辑部及时给您发放稿酬。
（四）文章刊登后，编辑部会寄样刊给第一作者。如作者在2个月之内收不到刊的，可直接联系编辑部，打电话010-66093827找杨老师，再次报具体地址经与原地址核对后解决;其中，因作者地址不具体及自己原因导致的，需要付杂志费和邮寄费;如果地址与稿件地址相同，编辑部负责免费补邮一次;超过2个月的，编辑部将不再补寄，可自行到淘宝上购买。
四、特别致谢
本期我们特别邀请了南京胡康、苏州高鹏老师参与了稿件的校对工作，栏目组对他们的辛勤付出，表示衷心的感谢！
《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目组
2019年3月1日