小学数学生活化趣味教学实践研究

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小学数学来源于生活,服务于生活。生活中应用了大量的数学知识,数学学习不能脱离开生活,学习小学数学对于解决生活中计算问题有很大的帮助。当今传统的教学模式,通过“灌输式”教学,使数学学习脱离了生活,特别是在小学数学教学中,大量的应试教学,使学生学习产生枯燥乏味的情绪,本文从趣味教学入手来优化数学教学方法。
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