转变教育理意,创新英语课堂

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本文从高三英语课堂活动及培养创新能力的角度出发,指出在高三英语复习过程中仍需要进行体现“创新”理念的课堂活动,并总结了一些能够有效达到复习效果同时又培养学生创新能力的课堂活动形式.教学实践证明,这些新颖的方法能够激发学生的学习兴趣,提高学生英语综合能力,培养学生的创新精神和创新能力.
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《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”小学生由于认知能力发展的阶段性,对抽象事
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