在努力建设“平安校园”，促进学校教育持续健康发展的今天，学校时刻把学生的安全教育工作当成头等大事来抓，以有效预防和杜绝学校安全事故的发生，确保师生生命财产的安全，从而不断提高学校和广大教师对抓平安、保稳定、促发展重要性的认识。根据当前学校实际运行情况，学校安全应从以下几方面着手，切实抓好安全教育工作。
　　一、学校安全教育工作要与学校法制教育相结合。
　　多年来，学校安全工作只重灌输，忽视了学生的个性和主体地位，所以学校在安全教育过程中，始终要注意教育者不要随意代替被教育者进行价值选择，应把重心放在学生素质的提高上，让学生养成较强的法制观念和良好的守法用法的行为习惯来牢固树立安全意识。为此，在日常生活中，学校除了要利用校法制小组教师和学校法制副校长及其他司法专业人员的法律智力资源，积极开展“法制教育系列讲座”的常规教育，帮助学生建立法律意识和依法行为的思想外，还应结合自己学校的实际，进行有关法律方面的学习讨论和实践，使学生的安全意识建立在法律意识的基础之上。如利用班会可召开一月一次的法律专题主题班会，让学生在讨论中谈认识，在认识中促提高；可聘请相关司法人员参与指导，开展“模拟法庭活动”让学生现身说法，提高学生的法制素质，增强学生知法，守法，懂法，用法的法律意识和安全意识，使学校的安全教育工作走上法制化的轨道。
　　二、学校安全教育工作要与学生的课余活动相结合。
　　学生多彩的课余活动是对学生进行安全教育的重要阵地，要充分利用学生课余时间，弘扬主旋律，加强对学生进行安全教育。学校可利用学生声乐、器乐组，舞蹈队，书法美术等兴趣小组开展的培训活动，积极鼓励学生参加上级部门和学校组织的各种活动，可利用每年的田径运动会，兰球循环赛，新生入校军训等活动，精心安排，突出安全主题，设计活动内容，开展各种丰富多彩的课余活动，用美育熏陶和特长培育来占领学生的思想空间，让学生的道德素质得以提升，兴趣爱好得以彰显，使学生的不良意识和行为失去滋生的时间和活动的空间，从而进一步强化对学生的安全教育要求。同时，还可组织学生有针对性地看一些电视节目、录像、安全教育知识的小说、报刊，组织参观有关安全方面的展览；还可利用中小学学生爱上网的特点，要求学生在网上学习一些安全教育知识等，使学生每参加一次课余活动，都能在活动中对安全教育有所体验、有所感悟、有所收获。
　　三、学校安全教育工作要与“团、学、少”的活动相结合。
　　学校的团支部、学生会、少工委组织要把安全教育纳入工作中，广泛开展以安全教育为主要内容的主题教育实践活动。学校可利用“共青团广播站”，每周定时利用校园多媒体网络对校园的真善美和假恶丑及相关安全知识进行弘扬、披露、引导和宣传；利用党团入党入队活动，举行向不良行为习惯的宣誓签名仪式，举办中学生主题演讲比赛，歌咏比赛，文学社团、业余记者团，定期编辑出版校园小报和文学刊物，还可对学生进行心理健康辅导，防止一些学生心理发育出现畸形，同时，结合上级相关部门的有关活动，积极开展各种力所能及的社会实践活动，在活动中始终贯穿对学生的安全教育。这样，学校群团组织的活动以多层次、全方位、多管齐下的教育格局，以学生喜闻乐见的形式开展安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全保护能力，最终把安全教育纳入教育主渠道。
　　四、学校安全教育工作要与学生行为习惯的养成教育相结合。
　　安全教育的最终目的，是要求学生把所学的内容化为自己的行动。在日常教育活动中，学校应当持之以恒的教育学生，使学生懂得，而且必须做到：，避免不规范的用火用电习惯，科学用火用电；要遵守实验操作规则；尽量不在校内校外的僻静处独处，回家最好结伴而行；在校期间不要在不明是由的情况下随他人出校；不到环境复杂的地方；对于不相识的人，不可随意告诉自己的真实情况，更不能留下自己的姓名、地址等；要远离毒品、珍爱生命，拒绝邪教，崇尚科学，切实做好自我保护工作；一旦遇到滋扰事件，一定要沉着、冷静，用心处理，减少不必要的损失，尽可能不发生冲突，以减少肉体伤害，要遵守学校的作息制度和安全规定，不得擅自到附近沟渠嬉戏游泳和玩耍，同时，受害者应用正确的方式斗争，学会救助，学会报警，报告学校，报告家长。
　　五、学校安全教育工作要与校园文化氛围的建设相结合
　　校园文化建设是学校工作的重要组成部分，也是学校安全教育工作不可缺少的重要环节。在校园内制作学校的办学理念、奋斗目标、四风建设内容，设立光荣榜、先进台，发挥理念文化潜移默化的熏陶作用；用名人名言和师生书画作品布置教室、宿舍走廊、学生食堂，建花园草坪，制作文化长廊，让墙壁说话，草木传情，发挥环境文化的育人作用；抓好课改成果和有效教学扩散，办好学校教研杂志和文学月报，发挥好师生交流平台，用学术文化做好思想引领作用；改进德育工作，突出做人教育，实行学生自主管理，自我发展，人人争先，培育惜时竞争，勤奋进取，用好学上进的学生文化激励学生奋勇争先的学习风气等等。让这些文化氛围营造其良好的育人环境，不断展现其良好的育人功效，可以大大增强其安全教育的实效性。
　　总之，面对新时代、新一代、新情况，学校安全工作任重而道远，在具体的形式上，应尽量可能多样化，贴近时代，贴近学生，结合实际，灵活多样。应防止学校安全教育工作的单一枯燥，脱离实际，老生常谈和索然无味而影响教育效果，使学校安全工作收到实实在在的成效。