【摘 要】
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“双减”减的是师生和家长的负担，“减”是为了“增”，不断提高育人的质量，让教育回归原点。“双减”是一道全新的开放题，也是对学校决策者的“大考”。学校的“双减”举措要“接地气”，能够“落地生根”，需要我们共同努力，做好“加减混合运算”，才能给出满意答卷。一、做“减法”，赋予“双减”新的内涵“双减”政策的“减”主要包含两点：一是减轻学生作业负担，二是减轻学生校外培训负担。目前，对于减轻校外培训负
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<正>“双减”减的是师生和家长的负担，“减”是为了“增”，不断提高育人的质量，让教育回归原点。“双减”是一道全新的开放题，也是对学校决策者的“大考”。学校的“双减”举措要“接地气”，能够“落地生根”，需要我们共同努力，做好“加减混合运算”，才能给出满意答卷。一、做“减法”，赋予“双减”新的内涵“双减”政策的“减”主要包含两点：一是减轻学生作业负担，二是减轻学生校外培训负担。目前，对于减轻校外培训负担，国家出台了一系列举措，
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花粉分析是恢复第四纪古环境的重要手段之一,目前,人们越来越多地依据第四纪沉积物中的花粉组合推断沉积时期的植被,从而论证古气候和古环境。表土花粉组合特征及其与植被和气候关系的研究是利用化石花粉准确恢复历史时期植被、古气候的参照物和基础,如何认识花粉与植被的关系一直是花粉学者和植物生态学者努力寻求解决的问题;将花粉分析与现代生态学以及现代地理学中的数理分析方法结合起来定量重建古环境是目前第四纪研究的发
二十世纪以来,新疆吐鲁番晋唐时期的墓葬中出土了一类以人首蛇身,手持规、矩,尾部相交的男、女图像为主体,日、月和星辰图像为辅图的绢、麻画像,学界命名为"伏羲女娲图"。伏羲女娲图除在图像中央突出表现了人首蛇身的伏羲、女娲对偶神外,四周留白处还绘有大量点状或圆圈状纹饰,部分图像上的点或圆圈用短墨线相连,显示出数组明确的星象,其中以北斗星象最多且最具辨识特征。
同城化已成为区域发展和都市圈城市群发展的主要形式和方向之一。本文基于高质量发展理念分析广州都市圈同城化水平进展、问题和挑战,总结出稳定发展是广州都市圈同城化的基础,优化发展是广州都市圈同城化的关键,开放发展是广州都市圈同城化的动力,共享发展是广州都市圈同城化的目标,创新发展是广州都市圈同城化的核心,绿色发展是广州都市圈同城化的趋势。为未来提升广州都市圈同城化水平提供思路和对策建议。
路基路面是公路工程的重要构成部分,路基路面的施工质量直接关系到公路工程整体施工质量。回弹弯沉值作为衡量路基路面施工质量的关键性指标,结合路面压实度测试可以客观、准确地反映路基路面施工质量。本文对回弹弯沉检测的不同方法进行简要阐述,并具体分析了回弹弯沉检测在路基路面检测中的注意事项。
新课程标准指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的"。作为小学数学教师,我们应当注重因材施教,把现实性与个性化结合起来,培养学生的核心素养。现阶段的数学作业存在单一、量大、无针对性等特点,如何在小学阶段让孩子们体会"我的精彩我做主",从个性化数学作业中获得现实的、有意义的、富有挑战性的知识,下面谈谈笔者的实践与思考。
"双减"政策的提出,需要小学数学教师提高认识,敢于摒弃以往的"题海战术"教学策略,加强数学作业个性化设置,降低作业量的同时,提高作业质量,让学生能够通过个性化作业,提高自身数学学习效果,未来实现更好发展。"双减"背景下加强三年级数学个性化作业设计的重要性从教学视角来看,
3～6岁是幼儿成长的黄金时期,同时科学教育又是幼儿园教育中的重要组成部分,在幼儿教育阶段加强对幼儿的科学教育,加强对幼儿学习品质的培养,不仅能够引导幼儿学好科学启蒙知识,更能够使幼儿获得终身受益的学习习惯和自主学习能力。就此,本文主要从幼儿园科学教育活动开展的注意事项入手,就培养幼儿学习品质的有效策略展开相关研究与探析。
区角活动对培养幼儿的动手能力、思维能力、想象力、创新能力都有很大的帮助,还能激发幼儿对活动的兴趣,让幼儿体验参加活动的快乐。家庭是幼儿的主要生活环境,对促进幼儿的成长发展十分重要,所以通过开展家庭区角活动来培养幼儿的学习品质非常有必要。
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