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信息反馈应因人而异倪铁峰教学过程实质就是信息不断输出和反馈的过程。及时进行信息反馈，对于培养学生的理解能力和分析能力至关重要。当然及时反馈更便于教师及时调控教学过程。由于学生的智力、能力不同，知识储备不同，接受能力也自然不同。所以信息反馈要求也不能整...
信息反馈应因人而异
【摘 要】
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信息反馈应因人而异倪铁峰教学过程实质就是信息不断输出和反馈的过程。及时进行信息反馈，对于培养学生的理解能力和分析能力至关重要。当然及时反馈更便于教师及时调控教学过
【出 处】
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黑龙江教育
【发表日期】
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1998年6期
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