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本文针时远程教育研究中对学习者本身学习素质调查较少的状况，通过对远程教育学生和自考学生这两类成人学习者的问力卷调查和对比分析，指出了远程教育学生在学习素质上存在的问题，并在此基础上探讨远程开放教育不但要有完善的“硬件”系统，而且要构建基于人文关怀的“软件”系统。
自学考试与远程学习——两类自主学习者的比较研究
【摘 要】
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本文针时远程教育研究中对学习者本身学习素质调查较少的状况，通过对远程教育学生和自考学生这两类成人学习者的问力卷调查和对比分析，指出了远程教育学生在学习素质上存在的问
【机 构】
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浙江广播电视大学海宁学院
【出 处】
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远程教育杂志
【发表日期】
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2004年6期
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