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高职院校需要素质教育,培养学生综合素质是硬道理。怎样优质高效地实施高职学生素质教育,这是个大课题。高职学生素质教育是一项系统工程,需要各方面、多因素的和谐交互,只有找到规律,才会有高效率。笔者尝试提出“多维度整合教育”模型:以马克思主义为指导,以现代化教育理念为智力支撑,执行“德育优先-环境育人-厚积薄发-彰显特色”的教育模式。