【摘 要】
：
<正> 一位苏联科学家预测,到本世纪末,人类可以制造人工思维;到下世纪初至中叶,人类有可能控制天气和气候;而到下世纪末,人类则有可能创造宇宙中枢和甚至获得“长生不老”。
论文部分内容阅读
<正> 一位苏联科学家预测,到本世纪末,人类可以制造人工思维;到下世纪初至中叶,人类有可能控制天气和气候;而到下世纪末,人类则有可能创造宇宙中枢和甚至获得“长生不老”。由此可见,随着科学技术和现代工业的迅速发展,人类改造自然(包括改造人类本身)的能力越来越强;但另一方面也不能不看到,同样由于现代工业和科学技术的迅速发展尤其是人口的急剧增加,人类对自然生态平衡的破坏也越
其他文献
在传统教学过程中,教师是主动的,而学生始终处于被动地位,这限制了学生对问题的理解,无益于学生思维的发展,更无法培养学生的创新能力.因此,研究教学方法改革,要确定"以学为
以城乡收入比为指标,采用变异系数、莫兰指数与空间分析方法,基于省域、市域、县域3种尺度对2000—2015年中国城乡收入差距的时空格局特征进行分析.研究表明:①从内部差异看,
学生在初学化学时观察事物的好奇心往往局限于事物的表观现象,如大小、形状、颜色、气味等,一般不会探究原因,因为在他们的经验里缺少用作参比的"理论"体系.在学习过程中,随
设计一一、教学角度 :领悟精心选择和安排事实论据从不同角度证明论点的方法。二、教学步骤 :从结构入手 ,理清思路 ,找出论点 ,分析证明论点的方法。三、主要教学过程 :1
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
新媒体环境下的信息传播表现出及时化和碎片化、去中心化和多元化的特点,消解了西方经典文本传统意义上的单一向度的表达,由此极大地冲击了西方文学通识课程的教学,使得学生
通识教育是高校本科教育的重要组成,然而当前文学经典类通识课程的设置还存在着通识教育意识薄弱、课程设置较为随意、教学手段陈旧等问题。因此,必须转变意识,围绕培养目标
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
现实的人是单位人、家庭建设者与国家公民身份的统一,无论过去、现在还是将来,绝大多数人都是生活在家庭中的。改革开放40年来,中国社会的家庭结构、生活格局发生了巨大变化,
编者按:作为一种去中心化的分布式账本数据库,区块链最近炙手可热,企业巨头入场布局、投资人为之站台造势。火爆异常的区块链究竟是“馅饼”还是陷阱?抛开区块链技术下的“币