美育进中考须回答的三个问题

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  摘
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摘 要  重视“延续与变迁”思维能力的培养,不仅是迎接新高考改革和促进历史学科核心素养有效落地的需要,也是提升学生历史意识、培养合格国民的重要手段。为了培养学生“延续与变迁”历史思维能力,我们主张从基于点式、线式、面式三类年代尺,借助历史年表和历史地图,以及引入概念史和组织学生研习史料等路径入手。  关键词  延续与变迁 历史思维能力 学科核心素养 培养路径  历史总在“延续与变迁”中变化、发展,
上世纪70年代,我出生在黑龙江小兴安岭的林区.那里山清水秀,气象万干.夏季温热而又短暂,冬季严寒、干燥又漫长.rn在我小的时候母亲便开始教我识字、写字,逐渐从一笔一画的练
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三、两点水rn《分部配合法》日:点挑相应,一收一放,神气一贯.rn两点水的上点侧下,下点上挑,笔意相连,神韵贯通,两点一般上收下放,上短下长居多.左右两部分左收右放居多,右少
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摘 要  红色文化是传统文化的重要组成部分,落实红色文化教育,可以增强课程思政建设,提高文化自信和软实力。在学科渗透的课程设计视域下开发红色文化,将优秀红色文化体现到中小学各学科课程设计中,不断提升和培育中小学生对红色文化的接受度与认同感,以推动基础教育高质量发展。  关键词  课程设计 红色文化 学科渗透  作为传统文化的重要组成部分,红色文化对于继承革命文化、传承红色精神、培育德智体美劳全面发
在书法艺术里,笔画称之为线条,是构成汉字的基础.写好笔画,是书写汉字的基本功.评价一个人的书写水平,不但看字的笔画是否到位,更要关注字的结构是否合理.纵观当前的写字课,
2021年3月16日,成都市硬笔书法家协会第-届理事会第三次会议在武侯区洗面桥社区召开.四川省硬笔书法家协会副主席、成都市硬笔书法家协会主席王建中,副主席邱迁学、张雪、张
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2021年3月18日,四川省硬笔书法家协会秘书处召开工作会议,协会主席王圣才,秘书长周秀才,副秘书长李国新、余大才、钟正发、周玉杰、曹淞航、苏斌、陈麟参加了会议.会议由周秀
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摘 要  韩国首都圈基础教育阶段城乡师资共享机制的实行,在一定程度上促进了韩国教育资源的均衡发展。通过探求韩国城乡师资共享机制的特点,并对韩国城乡师资共享机制的不同类型和分配原则进行分析,总结出韩国首都圈基础教育阶段城乡师资共享机制的经验,以期能够予以借鉴来促进我国城乡教育的均衡发展。  关键词  师资共享 城乡差别 均衡发展  科学合理的城乡教师共享机制是促进教育均衡发展的有效手段。我国教育虽然
互联网和移动终端的便捷性正不断影响和改变着受众的心理和行为习惯.本文以广西广播电视台教育广播的《观点交锋》为研究案例,从节目构架和传播策略等角度进行分析,提出在融
摘 要  劳动教育进课堂,是将劳动教育纳入普通高中必修课程的主要途径和方式。因此,劳动教育课堂教学有效模式及策略成为实施劳动教育的关键,也是当前人们关注的焦点。文章从生产劳动的本质特征入手,依据教学实践,运用合作学习和最近发展区理论,构建了普通高中项目化生产劳动的“并行协同”课堂教学模式。以具体项目为实例,说明复杂劳动项目的并行分解与协同综合的原则与方法,以及并行劳动流程的协调与管理技术,从而形成