论文部分内容阅读
高中阶段的数学课程有着较强的逻辑性和关联性,而课堂教学对学生数学成绩的提高起着关键性的作用,提高课堂教学的有效性直接决定着课堂教学质量.本文分析了当前高中数学课堂存在的问题,以此提出了提高课堂教学质量的有效措施.
浅析高中数学课堂教学的有效策略
【摘 要】
：
高中阶段的数学课程有着较强的逻辑性和关联性,而课堂教学对学生数学成绩的提高起着关键性的作用,提高课堂教学的有效性直接决定着课堂教学质量.本文分析了当前高中数学课堂
【机 构】
：
江西省赣州市文清外国语学校 341000
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
高中阶段是学生学习的关键时期,学生面对高考的压力,在学习语文知识过程中只有掌握科学有效的方法,提升自身的逻辑思维能力,才能更高效地学习语文知识.基于此,本文首先就高中
学生在学习时不但要研究新的文化理论知识,还要建构良好的学习观念.本文具体对学生在学习初中科学时观念建构情况作出了分析,并对如何提升学生的学习能力提出了具体建议.
在新课改的教学标准的要求下,活动经验作为数学教学的重点,要求教师为学生创建良好的学习氛围.数学活动教学应该重点运用于课堂的课程创新之中,从新视角下培养学生的综合能力
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种素质类学科逐渐被学校重视起来.初中音乐属于重要的素质学科,在初中音乐教学中融入流行音乐能够有
学生对理论课程学习的最终目的就是将课程中学习的理论知识运用到实践中.经过新一轮课程改革,新课标中明确指出初中历史学科要充分结合实践生活,拒绝空谈理论.正因为初中历史
在大数据时代的教育背景下,对教育模式、理论知识的发展有促进作用,也是未来教育的一种重要发展趋势.在新课程改革不断深化的今天,大数据也已经广泛地运用于教学课堂中.初中
课程改革的全面开展,对初中语文教学提出了全新的要求.如何在语文教学中提高学生的学习兴趣,如何提高学生的语文学习能力,如何发展学生的语文素养,成为广大教师普遍关注的问
随着素质教育的全面开展,以及新课程改革的大力实施,现阶段的教育模式得到了优化升级,对于学生良好学习态度和学习能力的培养也得到了一定的关注.在初中教学中,道德与法治是
统编新教材已陆续在全国展开使用,在新教材的实施过程中随之呈现出一些新的问题,首先教材对教师的专业性要求更高,其次八下法律专册宪法内容抽象,距离初中生实际生活较远,如
随着教育改革的深入施行,素质教育理念下教育行业更加重视学生的核心素养培养.在初中英语学习过程中,学生通过自建纠错题库能够很好地提升学生的学习兴趣以及提高学生的自主