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美术欣赏教学由于存在重技法轻理论,学生缺乏活动性,因此在中职学校很难开展.本文尝试创新教学组织形式,让学生“动”起来,大幅度提高学生的鉴赏能力和学习美术欣赏积极性,达到以美育人目的.
以“动”牵引中职幼教美术欣赏
【摘 要】
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美术欣赏教学由于存在重技法轻理论,学生缺乏活动性,因此在中职学校很难开展.本文尝试创新教学组织形式,让学生“动”起来,大幅度提高学生的鉴赏能力和学习美术欣赏积极性,达
【机 构】
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福建省龙海职业技术学校 福建 漳州 363000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年13期
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