意象结合,让文章更出彩

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  在我国古代诗词中,长亭常用来指代陆地上的送别之所,浮云常用来比喻漂泊在外的游子,哀鸿常用来比喻哀伤痛苦、流离失所的人,松柏常用来喻指傲霜斗雪的坚贞品德,折柳常用来传达惜别怀远、思念故乡之情,夕阳常用来表现对年华易老的慨叹,或悲凉、失落、沉郁之情,明月常用来渲染清幽的意境,冰雪是心志忠贞、品格高尚的象征……在诗人笔下,这些客观的事物和现象,因寄寓了诗人的主观看法和情感,显然都有所比喻、有所象征、有所指代,这就是意象结合之法。
  意,就是主观的看法和情感;象,就是客观的事物和现象。写作的时候,可以把自己对某个问题的看法、对某种事物的情感,不加掩饰直截了当地阐述、抒发出来,也可以通过意象结合的方式,将主观的意和情寄托于客观的物和象,或托物言志,或借物寄情。相比较而言,采用意象结合方式写成的文章,不但构思更巧妙,也更容易出彩。
  想用好意象结合之法,需注意以下三点:
  一是要定好“情”定好“意”。即行文之前要有明确的立意、明确的情感倾向,将立意和情感确定下来。
  二是要选好“物”选好“象”。即根据写作的需要精心选择合适、恰当的物象。所选物象一定要与所表达的意和情存在内在的联系,且为多数人所熟知。建议大家从古代诗词中去寻找灵感。
  三是要详写物和象,略写意和情。即行文时要以物和象为刻画重点,并调动各种手段写出物和象的特点;对意和情的揭示宜少而精,不宜长篇大论。
  下面我们通过两篇例文,来分析如何通过意象结合的方式,让文章更出彩。
  ◆例文一◆
  成绩发布之后
  刘大壮
  放学的铃声响了,我磨磨蹭蹭地收拾好书包,又磨磨蹭蹭地走出教室。第三次升学模拟考试的成绩出来了,我的名次又下降了。
  李伟在门外颠着球等我:“壮子,打场球再回家也不迟呀!”
  “没心情。”我蔫头耷脑地回答。
  天阴沉得很,一丝风也没有,看样子有一场急雨要下。路人加快了脚步,汽车也发着刺耳的声音从路人身边飞驰而过。
  “儿子,回来了?快洗手吃饭。”爸爸接过了我的书包,妈妈递过拖鞋。
  我急忙躲进卫生间,把水龙头开到最大,捧了一捧水泼在脸上,镜子里的那张脸上,已经分不出哪些是自来水,哪些是泪水。
  “壮壮,吃饭了。”是妈妈在喊我。
  “听见了。”我平复了一下自己的情绪后回答。
  晚饭很丰盛,都是我喜欢吃的菜。但是我一点儿胃口也没有,我觉得手里的筷子有千钧重,没吃几口就离开了饭桌。
  妈妈有些惊诧地看着我,爸爸冲她摆了摆手。
  “儿子,想不想出去走走?”不知何时,爸爸走进我的房间,向我发出邀请。
  “天阴沉得很,恐怕要下雨了。”我指了指窗外,坐着没动。
  “不会的,今天不会下雨。”
  与爸爸肩并肩走在去往江边的路上。天还是阴着,还是一丝风也没有。路上的行人很少,街树就那么静静地站着。我们走得很慢,也很少交谈,想必都在想着各自的心事。
  大江出现在我的眼前,虽然听不见流水声,但是可以分明地看到江水正快速地流动着。在江心处,一艘满载的小型货船正吃力地逆水行进,柴油机发出的“嘭嘭”声,即使在岸边也听得清清楚楚。
  “壮壮,看到江心那条船了吗?”爸爸指着前方问。
  “看到了,那是条满载的货船。”
  “听到‘嘭嘭’的机器声了吗?”爸爸接着问。
  “听到了,逆水前行的阻力一定很大,它得加大马力才能前行。”
  “儿子,”爸爸用手按着我的肩膀,眼睛定定地看着我的眼睛,语重心长地说,“学习如逆水行舟,不进则退。在关键时刻,不能泄气啊!再加一把劲,一切都会好的。”
  这时候,夕阳从云层里钻了出来,大江在一瞬间变成了一条多彩的绸带,那艘货船还在向着既定的目的地奋力前进……
  ·点评·
  这篇习作看似平淡,却很优秀,其中最突出的是很好地运用了意象结合之法。
  以“天阴沉得很,一丝风也没有……汽车也发着刺耳的声音从路人身边飞驰而过”一段为例,表面看这是在描写客观现象——写天气、写环境,实际上也是在抒写主观情感——写心情、写感受。作者把考试失利后情绪低落、心情沉重、焦躁烦闷等情感,寄托在了对天气情况及汽车喇叭声的描写之中,意象结合,手法高明。再以一组父子对话“天阴沉得很,恐怕要下雨了”“不会的,今天不会下雨”等文字为例,表面看两个人谈的都是天气,一个担心要下雨,一个表示不会下雨,实际上话里有话,一语双关:“我”担心一场家庭暴风雨即将到来,爸爸则做出“不会”的表态。作者通过“下雨”一词把主观的意和情跟客观的物和象巧妙地融合在一起。此外还有爸爸与“我”关于江心货船的那组对话,“逆水行舟”原本就是一个非常经典的意象结合体,“学习如逆水行舟,不进则退”,既表达了爸爸的看法,又与当时的情景相吻合。
  如此意象结合构思成的文章,语言形象生动,道理深入浅出,显然比直白的表达更耐读、更耐品,文章也因此而出彩。
  ◆例文二◆
  夕阳最美
  一考生
  有人说夕阳是浪漫的象征,因为夕阳西下时总能看到漫步江边的情侣;有人说夕阳是惆怅的开始,因为有“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句……我认为,世间万物,夕阳最美。
  去年冬天,爷爷病了,而且病得很重,医生提醒爸爸“有些事需要提前做好准备”,一时全家人都沉浸在悲伤之中。
  一个寒冷的星期日下午,医生告诉我们,爷爷恐怕过不了这个晚上了。全家人乱成了一锅粥,恨不得时间过得慢些、再慢些,但是转眼间,太阳西沉,离地面只有一丈高了。一家人围拢在爷爷的病床前,回荡在耳边的是爷爷微弱的喘息声。看着爷爷消瘦的脸,和他因病痛而紧闭的双唇,我心如刀绞,忍不住抽泣起来。爸爸给我使了个眼色,我转身冲出病房。看着夕阳渐渐落下,还有一尺,还有一寸,只剩半边……我的痛苦化作对夕阳的愤怒:“夕阳啊,你这个无情无义的东西!你就不能多停留一会吗?”然而夕阳对我的愤怒无动于衷,仍旧从地平线上消失了……
  当我再次进入病房的时候,爷爷已经醒了。他比刚才精神了许多,脸上也有了笑容。看见我进来了,他用微弱的声音对我说:“孙儿,过来。”我坐在爷爷身边,爷爷用颤抖的手握住了我的手,轻声说:“孙儿,真想跟你再杀上一盘棋啊!……下不动了,下不动了……好生听爸爸妈妈的话,好生读书……有功夫替爷爷整理一下那些文稿……把它們交给关工委的郑主任……”
  爷爷走了,带着他对全家人的挂念走了,带着他对下一代健康成长的关心与爱护走了……
  安放好爷爷的骨灰盒后,风停了,雪住了,夕阳从云层底下钻了出来。阳光是那样的柔和,给周围的一切都镀上了淡淡的金色。恍惚中,我觉得那像极了爷爷的眼睛,微笑着、暖暖的,美丽动人!
  ·点评·
  这篇考场佳作的主要特点有三。一是情感真挚,感人至深。文中既表达了“我”与家人对爷爷生病及病故的悲痛之情,又表达了“我”对夕阳的先愤怒后赞美之情,还表达了爷爷对生活的留恋之情以及对未竟事业的牵挂之情。所有情感都很真实,也都具有很强的感染力。
  二是描写细腻,表达生动。考生不但善于通过对细节的着意刻画来表达自己和他人的情感世界,真正做到了“细微之处见精神”,还十分善于通过人物肖像描写、场面描写等来表现人物个性,推进情节发展。
  三是意象结合,构思巧妙。这也是该文最为显著的一个特点。看标题,文章似乎要描写自然景物中的美丽的夕阳,实际上,文章重点叙写并赞美的是爷爷的品德之美、行为之美。考生将具体的物和象(夕阳)跟抽象的意和情(赞美爷爷)自然贴切地结合在了一起,以象寓意、以物寄情,象意相间、物情相融,构思成一篇既有真实场面、美丽风景、感人细节,又有所比喻、有所象征的上乘佳作。
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