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本文以漳州师范学院公共体育课程实现五个领域课程目标的现状作为评估依据，讨论分析实施新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以来所取得的成效和存在的问题，为进一步促进体育课程的改革与发展，增进学生的身心健康提供参考．
普通高校体育课程目标实现状况研究——以漳州师院体育教学改革为例
【摘 要】
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本文以漳州师范学院公共体育课程实现五个领域课程目标的现状作为评估依据，讨论分析实施新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以来所取得的成效和存在的问题，为进一步
【机 构】
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漳州师范学院体育系
【出 处】
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漳州师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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