【摘 要】
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职业学校的学生是一个特殊的青春期群体。与高中或中小学相比，中职学生的心理问题更容易被忽略，其实他们心理上的问题最多。加强和改善中等职业学校学生的心理健康教育，是促进中等职业学校学生健康成长，培养高素质技术人才的重要途径。因此，笔者以中职学生情况为案例，探求有效措施：开展心理健康课程教育活动，建立学校学生心理健康干预小组，创新心理健康教育形式推动多元化构建，开展职业信心教育，教师融入学生的生活，以及
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职业学校的学生是一个特殊的青春期群体。与高中或中小学相比，中职学生的心理问题更容易被忽略，其实他们心理上的问题最多。加强和改善中等职业学校学生的心理健康教育，是促进中等职业学校学生健康成长，培养高素质技术人才的重要途径。因此，笔者以中职学生情况为案例，探求有效措施：开展心理健康课程教育活动，建立学校学生心理健康干预小组，创新心理健康教育形式推动多元化构建，开展职业信心教育，教师融入学生的生活，以及促进家庭对中职学生的心理健康教育，从而帮助中职学生摆脱心理痛苦，带来积极的心理援助。
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