计算机多媒体网络辅助教学在化学教学中的应用

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eastliu33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机辅助教学(Copmuter Assisted Instruction)在教学中发挥着辅助教学的作用,很多一线教师根据自己学科的特点以及教学重点、难点来寻求计算机软件的辅助。就计算机辅助教学对化学共性问题的解决、对教学观念和形式的转变、当前计算机辅助教学存在的误区等方面谈谈计算机辅助教学在化学教学方面的应用。 Copmuter Assisted Instruction plays an auxiliary teaching role in teaching. Many front-line teachers seek the help of computer software according to the characteristics of their own disciplines and teaching emphasis and difficulty. The application of computer-aided instruction in chemistry teaching is discussed in terms of the solution of computer-aided teaching to chemistry common problems, the change of teaching concept and form, the misunderstanding of current computer aided teaching.
其他文献
新课程强调将教师、学生、内容、环境四因素结合起来,构成一种生长性的“生态环境”。英语教学作为新课改的重要组成部分,有活力的课堂生成的建立尤为重要。探讨通过教师的鼓
在教学实践中,教师要善于发掘学生身边的学习资源,将抽象枯燥的数学知识内容变得生动、活泼、具体化,点亮学生数学学习的智慧之光,提高数学课堂教学效果。  一、手中有意思——唤起学生的兴奋点  上课伊始,教学“第一锤”要敲得响亮,让学生的注意力和兴奋点从课外活动的余韵中,及时转移到课堂教学内容上来。抓住学生求新求异、活泼好动的心理特征,精心设计一些让学生手脑并用的教学活动,让教学内容如磁石一般在短时间内
在课堂教学中,让学生主动发展,培养学生创新意识,是优化课堂教学的关键。能否遵循学生的学习心理规律,充分调动学生的主动性、积极性,很大程度上取决于教师的启发心理学技巧
在倡导素质教育的背景下,学校对于开展教学工作也有了很多新的措施。而初中是学生学习的关键时期,这一时期,不会再像小学一样学习要求低,也不像高中一样学习难度加大,而是学
体育术科训练面临的问题较多,考生的心理诉求体现了他们对于体育训练的基本要求,训练教师必须要面对这些问题找出适当的解决对策,同时通过加强心肺功能训练、专项训练和心理
伴随着新课程改革进程的不断深入,初中的化学教学方法也在一定层面上发生了变化,新课程标准促使教师改变传统的教学观念及教学模式。 With the continuous deepening of the
人与自然是高度融合、统一的整体,人与自然之间相互作用,有机发挥效用。科幻文学通过对人类主体性对客体的压抑进行反思,走向了主体与客体整生,表现了20世纪科幻文学生态美的范式
主体教育理论认为,课堂教学过程是学生主体建构与发展的过程,在中学物理教学过程中,创设宽松、和谐、民主平等的课堂教学气氛;巧设环节、合理启发、激发求知欲;优化小组合作
在高中教育中,传统的教育方式已经不能更好地提高学生的学习水平。分层教育在教学方法上要对每个学生区别对待,为不同层次的学生寻找适合他们的教学模式,最大限度地提高学生
随着教育改革的不断深化,应试教育已经逐步退出了历史的舞台。现在的社会对于学生的要求是全方面,一个新的名词——历史情感教育出现在人们的视野里。新时期的学生应该拥有健