【摘 要】
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去年十二月×日,本刊邀请上海市格致中学的十位同学,座谈关于“作文评分标准”的问题。参加者计初三年级四人、高一年级二人、高二年级四人。他们都是对语文较有兴趣、作文
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去年十二月×日,本刊邀请上海市格致中学的十位同学,座谈关于“作文评分标准”的问题。参加者计初三年级四人、高一年级二人、高二年级四人。他们都是对语文较有兴趣、作文能力较强的学生,其中,有本刊“听、说、读、写”邀请赛的得奖者,
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