听听“被评者”——学生的意见

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去年十二月×日,本刊邀请上海市格致中学的十位同学,座谈关于“作文评分标准”的问题。参加者计初三年级四人、高一年级二人、高二年级四人。他们都是对语文较有兴趣、作文能力较强的学生,其中,有本刊“听、说、读、写”邀请赛的得奖者, On December X, last year, the journal invited ten students from Shanghai Gezhi Middle School to discuss the issue of “composition rating standards”. Participants count four in the first three years, two in the first grade, and four in the second grade. They are all students who are more interested in language and have stronger composition skills. Among them are the winners of the “Listening, Speaking, Reading, Writing” Invitational Competition.
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