【摘 要】
：
攀９３—１是四川省攀枝花市农科所育成的丰产、稳产、抗病、抗逆性强、适应性广、面质好的中熟小麦品种。一、特征特性 :攀９３—１属于弱春性品种 ,叶色深绿 ,幼苗生长健壮、半匍伏 ,叶
论文部分内容阅读
攀９３—１是四川省攀枝花市农科所育成的丰产、稳产、抗病、抗逆性强、适应性广、面质好的中熟小麦品种。一、特征特性 :攀９３—１属于弱春性品种 ,叶色深绿 ,幼苗生长健壮、半匍伏 ,叶势挺直 ,株型、穗型紧凑而整齐 ,分蘖能力较强 ,成穗率高 ,茎秆坚韧抗倒伏 ,株高７９．８
Pan-93-1 Panzhihua City, Sichuan Province, Department of Agricultural Sciences bred high yield, stable yield, disease resistance, strong resistance, wide adaptability, good quality wheat varieties. First, the characteristics and characteristics: climbing 93-1 belong to the weak spring sex, dark green leaves, seedlings grow robust, semi-creeping, leaf potential upright, plant type, panicle compact and tidy, strong tillering ability, spike rate High, stalk tough lodging, plant height 79.8
其他文献
摘要：“教以生为本，学以悟为根。”新时代的教学是以学生的发展为本，着眼于人的素质全面提高的教学。本文叙述了笔者在初中历史课堂教学中为使课堂充满活力而做的一些尝试。 关键词：初中历史 课堂教学 活力 一、加强教师的阅读，提高自身文化素养 当前历史课堂有许多值得反思的现象：或是把问题和答案在课堂上公布和对号入座，或是用部分优秀学生发言、表演粉饰课堂，或是只呈现出“精彩”的学习结果，省略“随风潜入
摘要：英语主要的关键是学习兴趣。它贯穿于整个学习英语过程的始终，也是学习成绩提高的关键，而忽视学生的英语学习兴趣，没有采取有效的教学方法，没有激发学生的学习兴趣，导致学生的积极性不高。我总结了在教学中培养学生学习英语兴趣的几点方法。 关键词：学习兴趣 学习方法 策略 一、建立和谐的师生关系 成功的教育是爱的教育，爱能激发学生学习的热情，能给学生信心和勇气，学生在课堂上表现各不相同。有的学生性
摘要：采用传统的授课方式，就是教师讲学生学，这样的课堂枯燥无味，气氛沉闷，易使学生产生厌倦心理，所以教师要努力使自己的语言生动有趣，富有感染力，能激发学生的思维和情感，用真情拨动学生的心弦，引起感情上的共鸣，调动学生的情绪，让课堂生动。 关键词：语文 生动性教学 个性发展 主动学习 语文是一门应用最为广泛，也是最接近生活的学科。中学生思维活跃，自制力不强，注意力不易集中，逻辑思维能力基础不扎实
摘要：班级管理工作是一个大课题，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者：是学校实施素质教育以及学生健康成长的引路人：是学校联系家庭与社会的桥梁：是对学生进行思想品德教育的骨干力量；是联系各任课教师的纽带。因此，班主任的品质和工作质量对班集体的发展和学生的成长起着至关重要的影响作用。 关键词：班主任工作 班级管理 教育 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者：是学校实施素质教育以及学生健康成
摘要：信息化时代已经到来，教学的方式也在进行着革新。随着学校多媒体套件的普及，教师们普遍使用多媒体课件上课。但是多媒体上课有优点也有缺陷：比如学生的注意力分散影响教学效果，比如课件的对比度色彩，大小影响学生的视力等等。本文就这两个问题做了深入的研究，将课件的使用时间，课件的字体，字号，色彩对比针对多个班级做了实验，并将结果选列出来以供参考。 关键词：多媒体教学，课堂教学，课件制作，课件时间 随
摘要：近年来，随着素质教育的不断推进，新课程改革已深入教育教学中，面对此轮新课改，对从教多年的教师，如何尽快适应，怎样尽快提高课堂和效益，这是摆在数以万计的中学语文教师面前的任务。下面，我就初中语文教学中的体会谈一点粗浅的认识。 关键词：初中语文 课堂教学 一、全面树立“把课堂交给学生的意识” 传统的教学模式在广大教师的头脑中根深蒂固，为打破传统的教学模式，尽快步入新课改行列，我一方面积极参
摘要：数学源于现实，寓于现实，用于现实。在数学教学中教师要充分利用学生已有的生活经验，挖掘生活中的数学，从生活实际中引出数学问题，让学生获得自主探索、合作学习，在实践体验、实际生活中尝试到学习数学的乐趣，感受到数学的趣味和价值，体验到数学的魅力，更重要的是使学生感受数学与生活中的联系。让学生自觉地把数学知识运用到各种具体的生活情境中，把培养学生的应用意识有意识地贯穿于教学的始终，才能使学生的数学素
摘要：识字教学是小学语文教学中的难点所在，小学语文教学应积极改革教学手段，让学生在愉悦的氛围中快乐识字、大量识字、轻松识字。本文以教学实践为基础，提出激发学生兴趣是小学识字教学的基础，在此基础上应关注学生个性发展，注重读写结合，把识字教学和阅读教学相结合，并积极拓展课外识字环节。 关键词：识字教学 兴趣 个性 读写结合 课外拓展 小学识字教学一直是我们研究的课题。长期以来，老师们都感觉到识字教
“新棉３３Ｂ”是美国岱字棉公司与孟山都公司合作利用岱字爱字９０与岱字５０杂交,利用现代高科技手段育成的高抗鳞翅目害虫的抗虫棉新品种。该品种棉花可产生内源毒素,在棉铃虫等鳞翅目害
摘要：在英语教学中。培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作，可以巩固和发展听说能力。还可以促进阅读能力的提高。写作能促使学生勤复习、多思考。通过对一词一句的反复推敲。有助于提高使用语言的准确性。学习使用英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一.有了一定的英语思维能力。英语学习就能产生一个相应的飞跃。因此。在高中阶段指导、培养学生的英语写作水平是不容等闲视之的。 关键词：表达能力