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杜威在美国社会急剧转型的时代中,针对当时传统教育的缺陷提出了教育生长论,其对“生长”的含义、“生长”的条件以及“生长”的目的的诠释与传统有别,为审视当时的教育观提供了全新的视角.时至今日,其教育生长论仍有极大的借鉴意义.
浅析杜威的教育生长论
【摘 要】
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杜威在美国社会急剧转型的时代中,针对当时传统教育的缺陷提出了教育生长论,其对“生长”的含义、“生长”的条件以及“生长”的目的的诠释与传统有别,为审视当时的教育观提
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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学园·教育科研
【发表日期】
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2013年3期
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