【摘 要】
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当代教学理论关于学习活动的认识,其要点可以用几句话来加以概括,那就是:学习是一个主动探求的过程、一个积极建构的过程.在这个过程中,探求与建构体现了学习活动的本质,构成
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当代教学理论关于学习活动的认识,其要点可以用几句话来加以概括,那就是:学习是一个主动探求的过程、一个积极建构的过程.在这个过程中,探求与建构体现了学习活动的本质,构成了学习活动的要素.故此,我们提倡课堂教学的彻底变革,变教师单方面的传授为师生互动,变学生个体的孤立学习为伙伴合作,互动提高.教师应该尽可能创造各种条件,为学生的合作、交流与互动创造良好氛围与运作条件.
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