【摘 要】
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近日，江西省深化教育领域综合改革专题研讨班在江西师范大学举行。江西省政府副省长朱虹从“深刻领会深化教育领域综合改革的重要意义”“准确把握深化教育领域综合改革的目标任务”“切实找准深化教育领域综合改革的突破口”以及“全面加强深化教育领域综合改革的组织领导”等四个方面，对全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、进一步深化江西省教育领域综合改革进行了深刻的阐述。 朱虹强调，要切实找准深化江西省教育领域综合
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近日，江西省深化教育领域综合改革专题研讨班在江西师范大学举行。江西省政府副省长朱虹从“深刻领会深化教育领域综合改革的重要意义”“准确把握深化教育领域综合改革的目标任务”“切实找准深化教育领域综合改革的突破口”以及“全面加强深化教育领域综合改革的组织领导”等四个方面，对全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、进一步深化江西省教育领域综合改革进行了深刻的阐述。
朱虹强调，要切实找准深化江西省教育领域综合改革着力点，在高考改革、校长教师轮岗交流、推进民办教育发展3个方面率先取得突破。要全面加强深化教育领域综合改革的组织领导，深化学习领会、积极稳妥推进，落实责任主体、改进工作作风、维护改革环境。同时，特别是要推动各高校持续在“促转型、重质量、调结构、抓创新、强学科”上下功夫，积极向为地方经济社会发展服务转型，向培养高素质应用型技能型人才转型，推进有特色、高水平大学和一流学科建设，努力开创江西省教育改革发展的新局面。
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在日前召开的2014年度浙江省教育系统工作视频会议上获悉，在去年开展“减负校校行”的基础上，今年该省将围绕深入落实“六个严格、六项制度”，进一步强化四项“减负”措施。 据悉，今年浙江新推出的四项“减负”措施包括：一是有计划地适当降低小学低年级教学要求，放慢教学进度；二是取消小学三年级及以下年级各种形式的统测活动，对小学其他年级及中学生进行统测，次数和学生参与比重也要严格控制；三是全面实行责任督学
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