我国社会募捐中余额处理初探

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoliangc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国慈善事业逐渐进入行业化、专门化。但鉴于我国人口众多、贫富差距大社会现状,且现有社保机制尚不能完全解决突发性的个别主体所面临的问题时,各种社会募捐活动仍十分普遍。本文从社会募捐法律性质出发,解决募捐余额的处理问题。 China’s philanthropy gradually entered the industrialization and specialization. However, due to the fact that China has a large population, a wide gap between the rich and the poor, and the existing social security mechanisms are still unable to completely solve the problems faced by unexpected individual subjects, various social fundraising activities are still widespread. This article starts from the nature of the social fund-raising law to solve the handling of the balance of fund-raising.
其他文献
约翰·杜威秉承着“实用主义”、‘实验主义“、“民主主义”的教育理念,倡导并提出的“教育即生活”、“知行合一”、“主体性原则”等思想在一定时期内被认为是改造传统教
按生物学角度来讲,男女出生比例各占50%.但从现实来看,男女出生比例在我国却与这一理论有所差距.我国自上世纪八十年代以来,男孩比女孩多生出2400万到3400万,据2013年的人口普
一、教学目标  知识目标。理解价值观的导向作用,人的价值内涵,及评价人的价值标准。  能力目标。培养学生正确认识和评价人的价值的能力,培养学生学科素养能力。  情感目标。帮助学生树立正确的价值观,增强政治认同,克服利己主义思想,培养学生公共参与的意识。  二、教学重点与难点  教学重难点:价值观的导向作用,人生价值的评价。  三、教学方法  通过创设情境,激发学生学习和探究的兴趣。  合作探究、体
期刊
摘 要:目前,我国正在全面推进“健康中国”战略。体育类高职生将来能否在推进健康中国的过程中发挥其应有作用,除了其专业技能,应用文写作能力是一个至关重要的因素。本文根据作者的教学经验,对体育类高职应用文写作课中存在的问题进行了总结,并有针对性地提出了体育类高职学生提高应用文写作能力的一些对策。为进一步提高体育类高职学生的职业素养奠定基础。  关键词:应用文写作;体育类高职生;问题;对策  全面培养合
摘 要:随着我国经济进入提质增效的新阶段,在产业发展结构、发展理念、发展动力等方面,都面临着新的机遇与挑战。发展智慧产业抢抓建设创新驱动型发展战略,发挥后发优势,配置全球智慧,助力创新创业,发展智慧产业。实现经济增长动力内生化、发展水平高端化、发展结构合理化,从而实现跨越式发展。  关键词:创新创业;智慧产业;跨越式发展  在经济发展进入新时代,尤其是在工业4.0、创新2.0战略目标的驱动下,必须
就西瓜种植中的主要病害进行讨论,并提出防治措施。 Discuss the main diseases in watermelon planting and put forward control measures.
摘 要:职校校园行为文化是职校校园文化的实践和体现,是学校文化底蕴和学校精神在文化行为主体上的动态反映,它的表层主要表现为学生行为主体的各种办学实践与文体活动,其中最主要的是指学生的实践活动;在本质上表现为学校人在各种办学活动中的群体行为、情操与道德风尚,主要是指校风、教风以及学风。因此,以社会主义核心价值体系引领职校校园行为文化建设主要是用社会主义核心价值体系引领学生的实践活动和校风、教风、学风
摘 要:本文通过对互联网环境下流行在青年群体,尤其是大学生群体中“丧文化”的研究,探索“丧文化”产生和流行的原因,剖析了互联网环境下“丧文化”的内涵、特质和对策。  关键词:网络环境;“丧文化”;大学生  2016年7月“葛优躺”的图片在互联网上以各种形式转发,“屌丝”、“废柴”、“新的一天一定会迎来新的打击”、“我差不多是个废人了”等表达被青年在互联网中广泛以及快速的传播,彩虹合唱团、马男波杰克
作为一种现代化教学的创新模式,“校中厂”的建设越来越受到政府及学校的重视,特别是国家骨干高职院校建设之后,“校中厂”的推广得到了快速发展。作为体现了教学的实践性、
摘 要:阅读是初中语文学习的主要内容,《语文课程标准》要求:初中语文教师“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,多读书,读好书,增加阅读量”。由此了解到《语文课程标准》特别注重学生阅读能力的培养,并明确规定了课内外阅读量,倡导学生学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物。所以在阅读教学过程中教师便需要采取积极有效的措施,调动学生语文阅读的积极性与主动性,提高语文阅读思考能力,本文便主要从三个方