O2O视角下混合式教学在薪酬管理课程中的探索与设计

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huoyinghaiyangzhixin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
O2O视角下混合式教学作为教育现代化发展的一种趋势与新常态,能有机结合线上线下教学优势,提升教学绩效。薪酬管理是人力资源管理专业的一门核心必修课程,具有较多理论知识和较强应用性,为有效提高课程教学质量,激发学生学习兴趣与主动性,文章基于O2O视角下混合式教学模式内涵及其引入薪酬管理课程必要性的探究,为薪酬管理课程从课前线上导学、课中线下深学、课后线上固学的教学全过程设计O2O混合教学模式,以期优化薪酬管理课程教学,更好实现教学目的,并为其他课程教学改革提供一定参考与借鉴。
其他文献
本文主要探析了新工科背景下大学计算机基础实验课程的教学改革。针对计算机基础课程实践教学不能满足新工科理念对人才的要求的现状,分析新工科背景下计算机基础教育实践教学
电工与电子技术基础是汽车与交通学院各专业本科生的一门学科基础必修课,是一门非电专业的技术基础课程。伴随着5G、“互联网+”、人工智能以及大数据等新技术的日臻成熟,面向
机械类专业学位硕士的培养侧重于理论知识的应用和创新能力的提高,而基于基础理论研究的培养方式并不能高效地促进其实际操作能力的提升。由于社会经济结构转型对复合型人才的
以食品化学为例,依据网上教学平台建立教学资源,利用“SPOC+翻转课堂”混合式教学模式,构建线上和线下的师生互动、生生互动的多元互动模式和评价体系,使具有不同学习能力的学生
电力系统自动化是电气工程及其自动化专业一门重要的专业课程,课程内容涵盖了电力系统在实现自动控制时所遵循的基本规律、自动装置的组成原理及运行要求等内容。该课程是一门
植物保护学原理是内蒙古农业大学植物保护学院植物保护专业硕士研究生的专业必修课程。文章首先分析了植保专业研究生植物保护学知识的掌握情况,进而介绍了本门课程的培养目标
PBL教学模式在医学教育中已得到广泛应用,文章通过对国内外文献的研究,梳理了医学研究生教育中PBL教学模式研究情况,将其发展归纳为“初探阶段、应用推广阶段、‘PBL+'阶段”三
“使学新闻的学生真正成为牢固树立马克思主义新闻观的优秀人才”[1] P434,是中国特色社会主义新时代高校新闻传播教育的主要任务和根本职责。新闻传播类教育“专业思政”工作
眼镜定配技术是眼视光技术专业的核心课程之一。随着互联网移动技术飞速发展,传统“满堂灌”教学已经无法适应现代教学,结合上海健康医学院医学技术学院2018级眼视光专业的大学
地方财经类高校旨在培养推动和繁荣区域地方经济发展的应用型人才,“双师型”教师承载着高校育人功能,尤其是将人才培养和社会服务更好地融入专业教学活动中。文章旨在探索提升