讲练评三结合,有始有终促写作——高考英语书面表达题评析

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高考的英语书面表达,目的在于测试考生的英语表达能力。它要求考生能在有限的时间内,以文字形式写出符合英语表达方式的百字短文。就苏北高中生的实际情况来看,由于基础相对薄弱,农村英语教育还存在一定的缺陷,一些学生存在语言组织能力差,表达缺乏一定的逻辑性的缺点。有时我们只注重写作结果,忽视写作前的引导和写作后的适当评价,导致学生写作能力无法提高。教育家巴班斯基在“教学过程最优化”的一般原理中 College English written expression, the purpose is to test the candidate’s English language skills. It requires candidates to be able to write a hundred words essay in English in a limited time. As far as the actual conditions of high school students in Northern Jiangsu Province are concerned, due to the relatively weak foundation, rural English education still has some shortcomings. Some students have the disadvantage of poor language organization ability and lack of certain logic. Sometimes we only focus on the results of writing, ignoring the pre-writing guidance and writing after the appropriate evaluation, resulting in students unable to improve writing ability. The educator Ba Bansiji in “teaching process optimization ” in the general principle
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