【摘 要】
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在小学语文的课堂上，教学语言运用的是否合理、恰当，是保障授课质量以及学生学习效率的前提。由于小学教育所面对的是刚刚步入学习生涯的孩子，他们的理解能力以及对学生的兴趣，在
【机 构】
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福建省漳州市平和县山格中心小学 福建 漳州 363703
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在小学语文的课堂上，教学语言运用的是否合理、恰当，是保障授课质量以及学生学习效率的前提。由于小学教育所面对的是刚刚步入学习生涯的孩子，他们的理解能力以及对学生的兴趣，在很大程度上取决于教师的教学语言。活泼，风趣的语言一定会激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，从而实现教学效率与质量的双重提高，本文就小学语文教学中的语言特点进行研究，并从四个方面进行了详细的阐述和分析。
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