论文部分内容阅读
21世纪教育主流模式
【机 构】
：
科利华软件集团100084
【出 处】
：
科学教育
【发表日期】
：
2001年6期
其他文献
<正> 肺炎杆菌肺炎大多继发于免疫功能低下者,原发感染偶见于婴幼儿,但可在婴儿室因交叉感染而造成小流行。现将1995年2月～3月我院产婴室发生一次新生儿肺炎杆菌肺炎小流行的
传统的教学方法把"传道、授业、解惑"看作是教师的唯一职责,教师仅仅满足于教,课堂上满堂灌,把学生放在被动的地位上。布鲁纳的认知心理学中明确提出:"学习者不应是信息的被
随着教育教学法的改革,已产生多种教法,它们都是针对传统教育的某一弊端而命名的,而碰壁点拨式正是在这些教法的基础上,吸收各种教法的精髓,又避免其"偏执一隅"弊端。笔者认
一、通才教育的含义通才教育,亦称通识教育,它是高等教育阶段的一种普通教育、素质教育或养成教育。现代通才教育是针对专业教育而言,重视学生的"统一知识"的形成;自由教育是
2002年8月，上海市二期课改新教材八年级《生命科学》(上海教育出版社试验本)正式与我们见面了。新教材不仅以图文并茂，色彩艳丽，充满时代气息而十分吸引师生的注意力，而且以全新
本文报告７４例住院经明确病原菌诊断的尿路感染（ＵＴＩ）。６８例通过８年专人负责随访，共发现６例有合并症：先天性肾盂积水及输尿管返流（ＶＵＲ）各２例，尿路结石、神经源膀胱各１例。２例出现轻￣中度高血压，３例轻度蛋
本文报道一组７～１２岁重度单纯性肥胖儿童的血脂（四项）、血液流变学（六项）及超声心动图（二十四项）的改变，并以同龄健康儿童作为对照组，对比结果表明单纯性肥胖儿的血脂、血液粘度、血浆粘度