【摘 要】
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动画制作是初中阶段信息技术课程的重要内容,广大教师在多年的教学实践与探索中积累了厚实的教学经验,取得了丰富的教学成果,同时也面临学生创新能力进一步提升的教学瓶颈。
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动画制作是初中阶段信息技术课程的重要内容,广大教师在多年的教学实践与探索中积累了厚实的教学经验,取得了丰富的教学成果,同时也面临学生创新能力进一步提升的教学瓶颈。本文针对这一问题,从动画本质入手,分析动画要素,提出动画制作教学的三维视角指导思想,在教学实践的基础上,结合教学过程的经验和体会,研究适合初中生创新能力培养的动画制作教学策略。
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