一例儿童多动症的分析与治疗

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多动症是一种发病率较高、危害较大的儿童心理疾病之一。发病率为3%左右,男孩约为女孩的4~9倍。由于多动,注意力不能集中,常常造成学习困难,最后多数成为“双差生”(成绩差,纪律差),不得不中断学业。多动症造成的学习困难占学习困难学生总数的22%~30%。下面是笔者在教育、教学实践中对一例多动症的分析与治疗。
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