讲述:“被时代”教育困境中的美丽——不同学科两位普通教师的教育反思之旅

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一、背景:一个签名和一个新词让两个人的脚步走到一起一位年轻教师的QQ签名"是什么剥夺了我的教育热情和激情?"大胆而明白,直抵我们内心,驱使我们开始叩问自己。是的,"绩效工资"来了,人人都认为教师这下"幸福"了,
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(一)  近年来,著名的“钱学森之问”时常焦灼地拷问着中国教育,也拷问着所有真正具有教育情怀的人,那就是:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”其实,谁都知道,这个疑问隐含着的问题便是:我们的学校,到底出了什么问题?我们的教育究竟病在哪里?于是,破解曰:让教育家办学!让真正明白教育规律的教育家办学!应该说,这个结论还是经得住逻辑辩驳和历史检验的。但是,人们似乎还应该也必须顺势追问:我们为什么没
幸福是内心的一种感受,它是一种持续的愉悦,能够让人长久享受的快乐。幸福感是个人的情感、心理、成长、物质需求的综合满意度的体现。在人生路上,对每个人来说,一生都在叩击幸福之门,都在寻找那份属于自己的幸福。我们的目标是:让幸福成为语文学习的生活态度。  一、日课  李镇西说,他每天坚持“五个一工程”——上好一堂语文课,找一位学生谈心或书面交流,思考一个教育问题或社会问题,读不少于一万字的书,写一篇教育
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