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摘 要：在新的时代背景下，大学生的就业问题越来越为社会所关注，同时高校就业指导服务中心作为学校毕业生就业工作的核心部门也需要与时俱进的转变，逐渐从单一的工作职能，向多元化转变，本文对高校要如何改进就业指导与服务，进一步细化其职能定位，帮助更多大学毕业生获取职位的同时开展长期的职业规划。提出了参考性的建议。
关键词：就业指导服务中心 职能 转变 大学生就业
高校就业指导服务中心工作量大、任务繁重是普遍现象，办理就业手续几乎成为许多高校就业指导服务中心的全部，导致本应该由这些部门承担的就业培训、职业规划引导和就业服务等工作却无暇开展，执行的几乎完全是旧的经济体制下高等院校“毕业生分配办公室”的旧职能。这种情况很明显已经不能够适应新形势的发展对高等院校就业指导和服务工作的要求，对毕业生就业所起的促动作用也是相对微弱的。高校就业指导服务中心在面对当前毕业生严俊的就业形势的情况下，如何做出有效的转变，帮助更多大学毕业生获取职位的同时开展长期的职业规划，将成为高校就业工作的重点。
一、目前高校就业指导服务中心所具备的职能
1.管理及常规性事务职能。高校就业指导服务中心的职能，目前主要集中在上报毕业生生源、就业方案，以及向各部门报送数据，为毕业生办理毕业派遣手续等方面。从功能上看，管理职能突出，任务量重，重复性工作多。
2.服务性职能。高校就业指导服务中心的服务功能主要体现在收集、发布招聘信息，为用人单位提供招聘服务，比如提供场地、设备，组织校内招聘会等等，为用人单位推荐优秀毕业生等。
3.教育引导功能。据了解，目前一大部分高校开设了职业指导课程，但是好多高校只针对毕业年度内学生，或者是没有专业的指导教师，而是由其他教师来兼任此课程。系统化及专业化程度不够。
4.研究功能。通过对用人单位的走访了解毕业生的工作情况，根据社会对毕业生的需求进行初步探究，简单了解人才市场发展动态，能对大环境下人才的需求进行大致的预测，大部分高校没有做到招生与就业紧密挂钩，对大学生的培养还没有做到系统的研究与规划。
二、新形势对高校就业指导服务中心的职能要求
随着社会的进步，高等教育由精英化向大众化转变，直接导致了大学毕业生就业竞争激烈，压力大。这不仅是一个社会问题，更是一个经济问题，同时也是社会广泛关注的焦点和热点。伴随高校就业指导工作的深入开展，如何使更多大学毕业生获取职位的同时开展长期的职业规划。已经成为高校就业所面临的普遍性问题，我国也应该与时俱进。在以学生为本、服务社会的指导思想指引下，根据市场需要，结合学生特点，实行全程就业指导，完善就业指导与服务体系。
1.贯彻落实各项就业工作制度。中华人民共和国高等教育法由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1998年8月29日通过，自1999年1月1日起施行。其中第五十九条规定：高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务。高等教育法为高校学生就业指导中心的职能定位做出了原则性的规定。国家多部委也多次发布文件尤其重视大学生就业工作，以评促改高等院校大学生就业指导中心的建设。特别是在建立健全毕业生就业指导服务机构，办公条件的标准、人员的配备等方面给予明文规定，尤其是人员梯队建设方面规定“专职就业指导教师和专职工作人员的配备数量与应届毕业生的比例要保证不低于1：500”。并作为考核学校就业工作的依据之一。国家及各省市相关部门为大学生就业指导中心的职能定位提供了体的依据。”大部分政策都明确了高等院校在大学生就业指导中的职能定位，具有法律效力。高校在执行这些职能时，需要按照规定执行，保证发挥就业管理与服务职能、教育引导职能、就业市场与研究等职能，功能是职能的具体化。
2.就业指导服务中心的机构构建。在当前大学生毕业人数增加，就业壓力大，大学毕业生择业观不明确的情况下，高校就业指导服务中心要做全，做细，细化部门分工。对比中外，美国高校一般设有学生咨询中心和学生就业指导中心两个关于毕业生就业的机构。特别是对于Career Center，我们引入国内以后仅仅将它按我国高等学校的部门设置而大致翻译作“就业指导中心”后发展为“就业指导服务中心”，而原本在美国的高校中名称一直是“职业中心”或“职业发展中心”——这就表明，一些发达国家的高等院校此类部门对其任务或目标的定位，并不只是实现就业，往往是要制定学生职业发展规划。结合我国的实际情况，目前至少将高校就业指导服务中心的工作划分为三个职能，就业服务、就业市场及职业指导与咨询。除具有一般事务性工作外还必须具有管理服务、教育引导、市场和研究四方面的功能。各职能之间应该积极配合协助，为毕业生就业工作的顺利进行提供有力保障。
3.就业指导服务中心下属各机构的职能定位，从单一型向多功能型转变。就业指导服务中心的服务职能主要是负责向主管高校的人力和社会保障局上报毕业生生源、就业方案，以及向各部门报送就业相关数据，为毕业生办理毕业派遣手续等方面。突出服务管理职能。就业指导服务中心的教育引导职能主要是成立职业指导咨询中心，培育专业化职业指导及心理咨询教师队伍，系统开展毕业生的职业指导与咨询工作，一方面，立足于引导大学生树立正确的择业意识。转变不合理的择业想法和态度，帮助他们摆正就业心态，消除盲目就业造成的大量违约行为，这样要把职业教育列入大学期间的整个引导过程，帮助大学生客观地分析所处就业环境和就业前景。另一方面，提高学生就业的心理素质、改变他们关于的偏差认知，帮助学生制定符合自身情况的职业生涯规划。通过量体定制自己的职业生涯规划，帮助他们清楚地明白自身的兴趣特长、性格特点以及现实就业情况的发展方向，让大学生对自己有一个正确的认知，给自己一个合乎现实的定位，结合社会及用人单位的需要，更加积极主动地就业。就业指导服务中心的外联及研究功能是建立专门的就业市场科，为毕业生和用人单位提供完善的服务。开展学校与企业间的合作，建立一部分特别稳定、不断扩展的就业对口单位。以此为依托，同就业单位发展长期合作关系，建立起相对稳定的就业基地系统。并加强与政府部门及各大人才机构的深入合作，不断开辟新的就业市场。另外，把每个毕业生的基本信息建立专门的就业管理库，实时、准确掌握毕业生的即时信息，便于有针对性的推荐就业，提高毕业生就业成功率。搭建学生与雇主关系的桥梁，注重发展双方之间长期稳定的关系。
三、结语
系统完善的就业指导服务职能体系不是短期内可以完成的，也有是所有的高校都有条件来实现的，这需要政府、学校及社会各界的共同努力。同时需要各高校立足学校特色和市场的不断变化开展不同的就业指导与服务工作，高校专业设置不同，就业特点差别巨大，应当对就业对象进行分类引导，提供具有针对性和个性化的服务。总之，要求高校就业指导服务中心逐步完成从单纯行政管理机构向多元化职业指导与职业规划方向拓展。这一定位的转变与发展，将成为集传统就业管理、职业指导教学、就业科研等一体化的专业化机构。其职能定位应当突出“一体化”理念，实现服务、指导、教育、研究功能的统一。
参考文献：
[1]贺敏娟. 中外高校就业指导队伍之比较研究[J]. 价值工程.2012（03）.
[2]陈树冬. 我国高等院校毕业生就业工作情况分析[J].就业.2010（02）.
[3]王焕群. 浅谈高校就业指导工作存在的问题及对策[J]. 吉林省教育学院学报.2012（08）.
[4]杨鹏举. 高校就业指导存在的问题及对策分析[J].软件·毅学.2015（12）.
关键词：就业指导服务中心 职能 转变 大学生就业
高校就业指导服务中心工作量大、任务繁重是普遍现象，办理就业手续几乎成为许多高校就业指导服务中心的全部，导致本应该由这些部门承担的就业培训、职业规划引导和就业服务等工作却无暇开展，执行的几乎完全是旧的经济体制下高等院校“毕业生分配办公室”的旧职能。这种情况很明显已经不能够适应新形势的发展对高等院校就业指导和服务工作的要求，对毕业生就业所起的促动作用也是相对微弱的。高校就业指导服务中心在面对当前毕业生严俊的就业形势的情况下，如何做出有效的转变，帮助更多大学毕业生获取职位的同时开展长期的职业规划，将成为高校就业工作的重点。
一、目前高校就业指导服务中心所具备的职能
1.管理及常规性事务职能。高校就业指导服务中心的职能，目前主要集中在上报毕业生生源、就业方案，以及向各部门报送数据，为毕业生办理毕业派遣手续等方面。从功能上看，管理职能突出，任务量重，重复性工作多。
2.服务性职能。高校就业指导服务中心的服务功能主要体现在收集、发布招聘信息，为用人单位提供招聘服务，比如提供场地、设备，组织校内招聘会等等，为用人单位推荐优秀毕业生等。
3.教育引导功能。据了解，目前一大部分高校开设了职业指导课程，但是好多高校只针对毕业年度内学生，或者是没有专业的指导教师，而是由其他教师来兼任此课程。系统化及专业化程度不够。
4.研究功能。通过对用人单位的走访了解毕业生的工作情况，根据社会对毕业生的需求进行初步探究，简单了解人才市场发展动态，能对大环境下人才的需求进行大致的预测，大部分高校没有做到招生与就业紧密挂钩，对大学生的培养还没有做到系统的研究与规划。
二、新形势对高校就业指导服务中心的职能要求
随着社会的进步，高等教育由精英化向大众化转变，直接导致了大学毕业生就业竞争激烈，压力大。这不仅是一个社会问题，更是一个经济问题，同时也是社会广泛关注的焦点和热点。伴随高校就业指导工作的深入开展，如何使更多大学毕业生获取职位的同时开展长期的职业规划。已经成为高校就业所面临的普遍性问题，我国也应该与时俱进。在以学生为本、服务社会的指导思想指引下，根据市场需要，结合学生特点，实行全程就业指导，完善就业指导与服务体系。
1.贯彻落实各项就业工作制度。中华人民共和国高等教育法由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1998年8月29日通过，自1999年1月1日起施行。其中第五十九条规定：高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务。高等教育法为高校学生就业指导中心的职能定位做出了原则性的规定。国家多部委也多次发布文件尤其重视大学生就业工作，以评促改高等院校大学生就业指导中心的建设。特别是在建立健全毕业生就业指导服务机构，办公条件的标准、人员的配备等方面给予明文规定，尤其是人员梯队建设方面规定“专职就业指导教师和专职工作人员的配备数量与应届毕业生的比例要保证不低于1：500”。并作为考核学校就业工作的依据之一。国家及各省市相关部门为大学生就业指导中心的职能定位提供了体的依据。”大部分政策都明确了高等院校在大学生就业指导中的职能定位，具有法律效力。高校在执行这些职能时，需要按照规定执行，保证发挥就业管理与服务职能、教育引导职能、就业市场与研究等职能，功能是职能的具体化。
2.就业指导服务中心的机构构建。在当前大学生毕业人数增加，就业壓力大，大学毕业生择业观不明确的情况下，高校就业指导服务中心要做全，做细，细化部门分工。对比中外，美国高校一般设有学生咨询中心和学生就业指导中心两个关于毕业生就业的机构。特别是对于Career Center，我们引入国内以后仅仅将它按我国高等学校的部门设置而大致翻译作“就业指导中心”后发展为“就业指导服务中心”，而原本在美国的高校中名称一直是“职业中心”或“职业发展中心”——这就表明，一些发达国家的高等院校此类部门对其任务或目标的定位，并不只是实现就业，往往是要制定学生职业发展规划。结合我国的实际情况，目前至少将高校就业指导服务中心的工作划分为三个职能，就业服务、就业市场及职业指导与咨询。除具有一般事务性工作外还必须具有管理服务、教育引导、市场和研究四方面的功能。各职能之间应该积极配合协助，为毕业生就业工作的顺利进行提供有力保障。
3.就业指导服务中心下属各机构的职能定位，从单一型向多功能型转变。就业指导服务中心的服务职能主要是负责向主管高校的人力和社会保障局上报毕业生生源、就业方案，以及向各部门报送就业相关数据，为毕业生办理毕业派遣手续等方面。突出服务管理职能。就业指导服务中心的教育引导职能主要是成立职业指导咨询中心，培育专业化职业指导及心理咨询教师队伍，系统开展毕业生的职业指导与咨询工作，一方面，立足于引导大学生树立正确的择业意识。转变不合理的择业想法和态度，帮助他们摆正就业心态，消除盲目就业造成的大量违约行为，这样要把职业教育列入大学期间的整个引导过程，帮助大学生客观地分析所处就业环境和就业前景。另一方面，提高学生就业的心理素质、改变他们关于的偏差认知，帮助学生制定符合自身情况的职业生涯规划。通过量体定制自己的职业生涯规划，帮助他们清楚地明白自身的兴趣特长、性格特点以及现实就业情况的发展方向，让大学生对自己有一个正确的认知，给自己一个合乎现实的定位，结合社会及用人单位的需要，更加积极主动地就业。就业指导服务中心的外联及研究功能是建立专门的就业市场科，为毕业生和用人单位提供完善的服务。开展学校与企业间的合作，建立一部分特别稳定、不断扩展的就业对口单位。以此为依托，同就业单位发展长期合作关系，建立起相对稳定的就业基地系统。并加强与政府部门及各大人才机构的深入合作，不断开辟新的就业市场。另外，把每个毕业生的基本信息建立专门的就业管理库，实时、准确掌握毕业生的即时信息，便于有针对性的推荐就业，提高毕业生就业成功率。搭建学生与雇主关系的桥梁，注重发展双方之间长期稳定的关系。
三、结语
系统完善的就业指导服务职能体系不是短期内可以完成的，也有是所有的高校都有条件来实现的，这需要政府、学校及社会各界的共同努力。同时需要各高校立足学校特色和市场的不断变化开展不同的就业指导与服务工作，高校专业设置不同，就业特点差别巨大，应当对就业对象进行分类引导，提供具有针对性和个性化的服务。总之，要求高校就业指导服务中心逐步完成从单纯行政管理机构向多元化职业指导与职业规划方向拓展。这一定位的转变与发展，将成为集传统就业管理、职业指导教学、就业科研等一体化的专业化机构。其职能定位应当突出“一体化”理念，实现服务、指导、教育、研究功能的统一。
参考文献：
[1]贺敏娟. 中外高校就业指导队伍之比较研究[J]. 价值工程.2012（03）.
[2]陈树冬. 我国高等院校毕业生就业工作情况分析[J].就业.2010（02）.
[3]王焕群. 浅谈高校就业指导工作存在的问题及对策[J]. 吉林省教育学院学报.2012（08）.
[4]杨鹏举. 高校就业指导存在的问题及对策分析[J].软件·毅学.2015（12）.