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本文基于GL学院本科生《经济学原理》课程数据,对线上教学和线下教学的效果进行了对比实验研究,发现线上教学和线下教学效果达到实质等效是可能的,且线上教学效果不受学生基础、性别等因素的影响.
新建应用型本科院校线上与线下教学效果实质等效的实验研究——基于GL学院本科生《经济学原理》课程的数据
【摘 要】
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本文基于GL学院本科生《经济学原理》课程数据,对线上教学和线下教学的效果进行了对比实验研究,发现线上教学和线下教学效果达到实质等效是可能的,且线上教学效果不受学生基
【机 构】
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桂林旅游学院;桂林旅游学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2021年13期
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