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摘要:小平同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展’有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说,道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。
关键词:学高为师,身正为范;背影,张庆志
不惑之年的我已经在三尺讲台上走过了20个春秋,但是我依然不知疲倦的追逐着那个背影——张庆志老师。
初次与张庆志老师相识,是在学校的“青蓝工程”帮扶工作会议上。那时的他远比现在年轻得多,一口流利的英语瞬间赢得了在场人士的雷鸣般的掌声。由于同是从事初中英语学科教学工作,我们很快便熟识了起来。后来我才知道,他已足足教了36年的英语课,他的教龄几乎都快赶上我的年龄了。他可谓是我的老前辈,是我学习的榜样。
英语的学习,对于我们这些从小说着汉语长大的人而言,是不容易掌握的。因此,很多中学生因为学不好英语而变成厌恶英语,不爱上我的英语课。但是我却奇怪的发现,张老师所教班级的学生几乎没有一个不爱上他的课的,并且英语成绩也都不差。我虚心的向他请教其中原因,他只是会心一笑和我说了一句:“小姚,你什么时间方便,来听我一节英语课吧。”
听了一节他的课后,我才恍然大悟。原来他将许多枯燥的知识点都编成了通俗易懂,甚至是幽默诙谐的顺口溜。所以,他的课堂上学生学习的积极性很高,总能时不时的听到学生们爽朗的笑声,在这样的环境中,试问谁能不爱上他的课,有兴趣,英语成绩怎能不高?从那时起,我就在心中暗自许下心愿,将来一定要做一名像他一样优秀的英语老师。
作为班主任的我,通常下班的时间都会晚于一般老师,但是我却奇怪的发现,张庆志老师下班的时间比我还要晚。每次下班从他的办公室门前经过时,我总能看见他在办公室里辅导一名或两名学生学习。一种阴暗的想法始终萦绕在我的心头,出于好奇,我停下脚步向里面望了望。天啊,是本届学生中,不,可谓是全校学生中英语最差的两个人。这两个人说句不好听的大实话:根本没有教得价值,换做任何一名英语老师,都会选择放弃的。他们可能连26个英文字母都不能全写对。正当我转头准备离开时,张老师发现了我。他示意他们先做题,于是走出来,对我说:“小姚,找我有事吗?”“没事,张老师。”我将右手弯曲成弧形,挡住他的右耳,轻声的说:“张老师,义务补课也请您选两个差一不二的吧,那两个”边说边用眼睛瞟了两人一眼,张老师也顺着我的目光看去。“根本没有辅导的价值,白挨累。”他听后还是会心一笑,轻声细语的对我说:“你的好意我心领了,当年我还遇到过比这俩儿更差的呢,150分的卷子就考30分,最后还不是中考时考了136分,还上了辽宁工程技术大学呢。只要我们先帮他们树立信心,再教会他们学习方法,最后再给他们像现在这样吃些‘小灶’我想他们也一样能赶上来得……”我只是轻声的叹了口气,便与他告别离开了学校。
“學高为师,身正为范。”我心中的张庆志老师时时刻刻都在默默地践行着这八字箴言。不知曾几何时,不知道什么原因,我已在他的身后追逐着他的影子,也许,我再等待着超越他的时刻。
“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。再则,要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行”否则,“虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。
关键词:学高为师,身正为范;背影,张庆志
不惑之年的我已经在三尺讲台上走过了20个春秋,但是我依然不知疲倦的追逐着那个背影——张庆志老师。
初次与张庆志老师相识,是在学校的“青蓝工程”帮扶工作会议上。那时的他远比现在年轻得多,一口流利的英语瞬间赢得了在场人士的雷鸣般的掌声。由于同是从事初中英语学科教学工作,我们很快便熟识了起来。后来我才知道,他已足足教了36年的英语课,他的教龄几乎都快赶上我的年龄了。他可谓是我的老前辈,是我学习的榜样。
英语的学习,对于我们这些从小说着汉语长大的人而言,是不容易掌握的。因此,很多中学生因为学不好英语而变成厌恶英语,不爱上我的英语课。但是我却奇怪的发现,张老师所教班级的学生几乎没有一个不爱上他的课的,并且英语成绩也都不差。我虚心的向他请教其中原因,他只是会心一笑和我说了一句:“小姚,你什么时间方便,来听我一节英语课吧。”
听了一节他的课后,我才恍然大悟。原来他将许多枯燥的知识点都编成了通俗易懂,甚至是幽默诙谐的顺口溜。所以,他的课堂上学生学习的积极性很高,总能时不时的听到学生们爽朗的笑声,在这样的环境中,试问谁能不爱上他的课,有兴趣,英语成绩怎能不高?从那时起,我就在心中暗自许下心愿,将来一定要做一名像他一样优秀的英语老师。
作为班主任的我,通常下班的时间都会晚于一般老师,但是我却奇怪的发现,张庆志老师下班的时间比我还要晚。每次下班从他的办公室门前经过时,我总能看见他在办公室里辅导一名或两名学生学习。一种阴暗的想法始终萦绕在我的心头,出于好奇,我停下脚步向里面望了望。天啊,是本届学生中,不,可谓是全校学生中英语最差的两个人。这两个人说句不好听的大实话:根本没有教得价值,换做任何一名英语老师,都会选择放弃的。他们可能连26个英文字母都不能全写对。正当我转头准备离开时,张老师发现了我。他示意他们先做题,于是走出来,对我说:“小姚,找我有事吗?”“没事,张老师。”我将右手弯曲成弧形,挡住他的右耳,轻声的说:“张老师,义务补课也请您选两个差一不二的吧,那两个”边说边用眼睛瞟了两人一眼,张老师也顺着我的目光看去。“根本没有辅导的价值,白挨累。”他听后还是会心一笑,轻声细语的对我说:“你的好意我心领了,当年我还遇到过比这俩儿更差的呢,150分的卷子就考30分,最后还不是中考时考了136分,还上了辽宁工程技术大学呢。只要我们先帮他们树立信心,再教会他们学习方法,最后再给他们像现在这样吃些‘小灶’我想他们也一样能赶上来得……”我只是轻声的叹了口气,便与他告别离开了学校。
“學高为师,身正为范。”我心中的张庆志老师时时刻刻都在默默地践行着这八字箴言。不知曾几何时,不知道什么原因,我已在他的身后追逐着他的影子,也许,我再等待着超越他的时刻。
“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。再则,要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行”否则,“虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。