摘要：小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展’有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
　　关键词：学高为师，身正为范；背影，张庆志
　　不惑之年的我已经在三尺讲台上走过了20个春秋，但是我依然不知疲倦的追逐着那个背影——张庆志老师。
　　初次与张庆志老师相识，是在学校的“青蓝工程”帮扶工作会议上。那时的他远比现在年轻得多，一口流利的英语瞬间赢得了在场人士的雷鸣般的掌声。由于同是从事初中英语学科教学工作，我们很快便熟识了起来。后来我才知道，他已足足教了36年的英语课，他的教龄几乎都快赶上我的年龄了。他可谓是我的老前辈，是我学习的榜样。
　　英语的学习，对于我们这些从小说着汉语长大的人而言，是不容易掌握的。因此，很多中学生因为学不好英语而变成厌恶英语，不爱上我的英语课。但是我却奇怪的发现，张老师所教班级的学生几乎没有一个不爱上他的课的，并且英语成绩也都不差。我虚心的向他请教其中原因，他只是会心一笑和我说了一句：“小姚，你什么时间方便，来听我一节英语课吧。”
　　听了一节他的课后，我才恍然大悟。原来他将许多枯燥的知识点都编成了通俗易懂，甚至是幽默诙谐的顺口溜。所以，他的课堂上学生学习的积极性很高，总能时不时的听到学生们爽朗的笑声，在这样的环境中，试问谁能不爱上他的课，有兴趣，英语成绩怎能不高？从那时起，我就在心中暗自许下心愿，将来一定要做一名像他一样优秀的英语老师。
　　作为班主任的我，通常下班的时间都会晚于一般老师，但是我却奇怪的发现，张庆志老师下班的时间比我还要晚。每次下班从他的办公室门前经过时，我总能看见他在办公室里辅导一名或两名学生学习。一种阴暗的想法始终萦绕在我的心头，出于好奇，我停下脚步向里面望了望。天啊，是本届学生中，不，可谓是全校学生中英语最差的两个人。这两个人说句不好听的大实话：根本没有教得价值，换做任何一名英语老师，都会选择放弃的。他们可能连26个英文字母都不能全写对。正当我转头准备离开时，张老师发现了我。他示意他们先做题，于是走出来，对我说：“小姚，找我有事吗？”“没事，张老师。”我将右手弯曲成弧形，挡住他的右耳，轻声的说：“张老师，义务补课也请您选两个差一不二的吧，那两个”边说边用眼睛瞟了两人一眼，张老师也顺着我的目光看去。“根本没有辅导的价值，白挨累。”他听后还是会心一笑，轻声细语的对我说：“你的好意我心领了，当年我还遇到过比这俩儿更差的呢，150分的卷子就考30分，最后还不是中考时考了136分，还上了辽宁工程技术大学呢。只要我们先帮他们树立信心，再教会他们学习方法，最后再给他们像现在这样吃些‘小灶’我想他们也一样能赶上来得……”我只是轻声的叹了口气，便与他告别离开了学校。
　　“學高为师，身正为范。”我心中的张庆志老师时时刻刻都在默默地践行着这八字箴言。不知曾几何时，不知道什么原因，我已在他的身后追逐着他的影子，也许，我再等待着超越他的时刻。
　　“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。