开创有中国特色的科学学研究——学习钱学森“科学技术体系学”的体会

来源 :科学学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ufo747
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
文章在对研究型大学进行界定的基础上,分析了中国高校的研究与开发,进而探讨了研究型大学在知识创新中的地位和作用,提出创立建设我国研究型大学的若干建议。
此文分析了我国各级政府在发展知识经济-知识产业中应有的定位,指出:政府介入知识经济发展是肯定的,最好的办法是用政策、法规设计一种制度,使社会生产力诸要素纳入到制度中运行。
文章以面临知识经济时代即将来临之际而产生的《关于中国科学院开展〈知识创新工程〉试点的汇报提纲》为契机和依据,阐述了知识创新工程的基本内容,探讨了爱因斯坦关于知识创新
文章论述了知识在经济活动中参与的两类循环及其作用机理和我国面临的跨越式发展中知识稀缺问题,讨论了知识经济环境中维持我国经济持续稳定发展的若干系统问题和发展策略。
通过对国内外CI经典案例报道了CI效应用递减事实的存在,传统CI从““视觉性”经由“文化性”所到达的便是“战略性”的“第三代CI”,本文论述了“企业形象”与“企业战略”的互
面对知识产权在市场经济条件下的滞后,本文在对我国知识产权法律环境现状、科研院所近年来知识产权工作的回顾,二个方面的讨论之后,作者提出了在现有知识产权法律环境条件下,科研
在分析基础科学研究与工程技术发展关系的基础上,重新对技术创新的内涵和外延进行了界定,根据世界经济发展的基本规律,结合我国处于二元经济形态的实际情况,提出了我国推进技术创
本文从对20世纪灾害资料出发,反思了灾难危害的增加及国际减灾经验,指出了我国减灾与管理上存在的差距,最后总结出了我国未来及“十五”规划中应注意的六个问题。
科普的含义来源于文艺普及的工农兵方向,与“公众理解科学”相经,具有民族性和历史性局限,今天科普的关键与核心是掌握科学精神,尤其还充分认识到科学的社会功能与随之而来的正、
为了确保上述战略构想得以实现,需要采取一系列有效的对策与措施,其中主要应包括:……
期刊