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案例教学在教育学领域的有效应用必须以对其基本理论问题的科学、全面、深入地认识为前提。本文从案例及案例教学的界定入手,阐明了教育学案例及其案例教学的基本含义,论述了案例教学的理论基础,阐述了教育学课程的案例教学策略。
教育学课程案例教学的基本理论问题研究
【摘 要】
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案例教学在教育学领域的有效应用必须以对其基本理论问题的科学、全面、深入地认识为前提。本文从案例及案例教学的界定入手,阐明了教育学案例及其案例教学的基本含义,论述了
【机 构】
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辽宁师范大学,大连大学成人教育学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2006年02期
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