以游戏精神实现教学与游戏的融合

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:degr5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“游戏教学化”与“教学游戏化”由于自身的弊端难以使教学与游戏走向融合,哲学解释大师迦达默尔关于游戏的阐释启发我们,只有给教学赋予游戏的精神:自成目的的精神,主动积极开放的精神,自我生成、自我更新的精神,无主体的精神,对话的精神,才能使教学与游戏从对立走向真正的融合。
其他文献
<正>我国是个诗歌大国,楚辞汉赋、唐诗宋词这些国粹经典深深地影响着民族精神,影响着语文教学。诗歌语言凝练、节奏鲜明、韵律和谐、富有音乐美,又适合儿童书面表达能力的发
作为国内第一家成为世界500强的PC生产商的联想而言,在国内市场、全球范围内如何整合自身SCM成为业界关注的重点。本文主要运用供应链管理理论,结合联想供应链系统,对联想的
<正> 一 随着成人教育的迅速发展,成人教育的质量愈发引起人们的关注。提高成人教学质量的关键在于能否根据成人学习的特点有的放矢地进行教学。因此,分析成人学习的特点,探
<正> 4单句结构格式明确显豁汉语里具体的句子千千万万,但句子的格式却是有限的.例如: 1) 科学技术‖是第一生产力. 2) 零‖不能作除数. 3) 电荷的这种作用力‖叫做静电力.
<正> 3 用词规范化个人运用词语必须符合规范.用词规范化有三个主要原则.其一是必要性,就是要考虑这个词在普通话词汇中有无存在的必要,在表达上是不是必不可少的;其二是普遍
文章通过对重庆石油宾馆火锅厅室内设计的空间环境、格调形式、光影效果、材料质感、色彩环境进行分析,认为设计应贴近特定的文化需求,创造适宜的氛围环境。
书本上陈述的某些数学过程,是一种严密的学术形态,呈现出冰冷的美丽。数学教师的任务,就是把它们重新颠倒过来,使它们以学生容易接受的教育形态呈现出来,即将冰冷的美丽变成
遵循教育的基本规律与严肃的学术规范,依次从课程改革的评价总揽、课程理论、教学方式、课程内容、训练形式和研究范式诸方面,对我国基础教育课程改革进行认真检讨与深刻反思
现代中国数学教育全盘接受了古希腊的数学理性文明,从徐光启到傅种孙,再到姜伯驹,形成了自己的崇尚理性的数学教育传统。以杜威为代表的实用主义教育曾在20世纪20年代的中国
<正> 话是一句一句说的,文章是一句一句写的.所以句子是人们交际的自然单位,是表达思想感情的基本形式.同时,句子又是由一个个的词逐层组成的,所以一个句子能否有效地表达思