《读写例话》教学时机的处理

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《读写例话》是体现单元训练重点的说明文。它以某一篇课语文为例。就读写规律中的某一点,遵循从个别到一般、从具体到抽象的逻辑思维规律,加以总结归纳,从而培养学生初步逻辑思维能力,并掌握一些初步的带有规律性的读写知识。因此,《读写例话》既具有实践性,又具有“理论性”,较为适合高年级学生由形象思维向逻辑思维 “Read and write examples” is the description of the unit training focus. It takes a certain lesson as an example. Studying a certain point in the law of writing and writing, following the law of logic thinking from individual to general, from concrete to abstract, and summarizing and summarizing, so as to cultivate students' initial logical thinking ability and acquire some initial knowledge of reading and writing with regularity. Therefore, “read and write examples” both practical and also “theoretical”, more suitable for senior students from the image of thinking to logical thinking
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