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听力理解在言语交际中起着重要的作用。在听力理解中，听者既要获取话语的字面含义，还要理解说话者的真实意图。从《新视野大学英语听说教程》教学材料与教学实践入手，通过结合语境，找出最佳关联，进行语用推理，试用关联理论来指导英语听力教学，进而帮助学生提高听力理解能力。
从关联理论视角探讨《新视野大学英语听说教程》教学
【摘 要】
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听力理解在言语交际中起着重要的作用。在听力理解中，听者既要获取话语的字面含义，还要理解说话者的真实意图。从《新视野大学英语听说教程》教学材料与教学实践入手，通过结合语
【机 构】
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成都医学院人文信息管理学院外语教研室
【出 处】
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大家
【发表日期】
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2011年2期
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