【摘 要】
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当我们了解了教学过程、学习规律,认识到“评价引导”在构建知识图谱、提升学科素养、培养道德情操、锻炼动手技能中的重要作用时,应该审视信息技术在此过程中的优势应用.不仅仅专注众多过程数据的收集汇总,后期的各种分析研判,减少师生重复性劳动,提高效率,同时个人觉得应该把情境中及时有效科学的反馈也作为重点.
【机 构】
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西安航天城第六小学 陕西 西安 710000
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当我们了解了教学过程、学习规律,认识到“评价引导”在构建知识图谱、提升学科素养、培养道德情操、锻炼动手技能中的重要作用时,应该审视信息技术在此过程中的优势应用.不仅仅专注众多过程数据的收集汇总,后期的各种分析研判,减少师生重复性劳动,提高效率,同时个人觉得应该把情境中及时有效科学的反馈也作为重点.
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