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二语习得研究应将二语习得研究中的学习者个体因素与所处的文化环境因素结合起来,分析了个体因素中(年龄、性格和动机)、文化环境因素、母语思维与文化迁移现象、对外语教学的影响及启示,提升我国二语习得学习者的能力。
二语习得研究中的学习者因素分析
【摘 要】
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二语习得研究应将二语习得研究中的学习者个体因素与所处的文化环境因素结合起来,分析了个体因素中(年龄、性格和动机)、文化环境因素、母语思维与文化迁移现象、对外语教学
【机 构】
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广州番禺职业技术学院外语外贸学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2015年06期
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