【摘 要】
:
恭维语回应在交际活动中扮演着重要角色,本文对英语专业和非英语专业的英语学习者进行调查研究,数据显示在受到恭维的情境下,英语专业学生更贴近英语文化中的的回应策略。同等情
【机 构】
:
南京理工大学外国语学院 江苏 南京 210094
论文部分内容阅读
恭维语回应在交际活动中扮演着重要角色,本文对英语专业和非英语专业的英语学习者进行调查研究,数据显示在受到恭维的情境下,英语专业学生更贴近英语文化中的的回应策略。同等情况下,接受二语教育越多,二语至一语的语用迁移越多,对一语的使用习惯的改变也越大。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
美术教学与信息技术教育的整合,使美术教学手段向多元化发展。如实物展示、投影运用、多媒体音像的引进,大大增加了信息量和科技量。通过两者结合达到开阔视野,提高欣赏水平;精讲多练,增强绘画技能,这也适应学生认识的发展和身心发展的需要;分析演示,培养动手能力。从而使美术教学用简易、新型、交互、愉悦的学习方式,满足学生个体自我发展的需要,实现促进学生智力发展的目标。 美术是一种教育工具,能陶冶人的感性,培
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着社会的进步,素质教育的全面实施,传统的教学手段已不能适应时代的步伐和学生的数学求知欲望。那么如何提高数学课堂的教学效率,使学生在轻松愉快的氛围中学好数学呢?实践证明,近几年多媒体教学的广泛运用,弥补了传统教学手段中无法穷尽其意的不足,突破了时空的局限,真正为我们提供了化虚为实,化静为动,化抽象为具体的动态、立体的画面,更为我们提高课堂效率起到事半功倍的效果。 一、运用电教媒体,整体感知,形成
转化“学困生”,是素质教育的重要组成部分.本人认为可以从“学困生”的成因入手,走近他们的心灵,尊重理解关爱“学困生”,赢得他们的信任;创设愉悦的学习环境,激发调动“学
先从什么是师德谈起,然后面对职业中学教师如何应对新形势下的学生进行教育教学,同时就怎样体现师德师风问题进行分层讨论,从“爱心、责任心、事业心”三个方面进行阐述,最后
一坦桑尼亚女游客来中国旅行,在买火车票时,因为她汉语不好,售票员又听不懂她们国家的语言。只见她比划着:呜轰隆轰隆轰隆……NO!呜、轰、隆、轰、隆……YES!售票员立即明白
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
对照语文课程标准,我思想顿悟。语文作文教学需要教师用“心”来操作,让学生从自主习作中获得内心体验。不要害怕浪费时间,更不要怕事倍功半,要勇于尝试。就如叶圣陶先生所讲