“聚焦目的”——高校校园公示语英译探讨

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以深圳7所高校的校园公示语英译个案为语料,调查分析高校校园公示语英译的现状。以目的论为指导分析当前校园公示语英译存在的问题及原因,提出校园公示语英译应基于目的论并采用"借鉴、写作"的翻译方法,并对部分校园公示语的英译提出了改进建议。
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