【摘 要】
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作为最常用的教学手段之一,提问无疑是十分重要的教学策略,恰当的提问是有效教学的核心,能显著地改善学生的学习。我们从大量的课堂观察中发现,当前小学语文阅读教学中教师提
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作为最常用的教学手段之一,提问无疑是十分重要的教学策略,恰当的提问是有效教学的核心,能显著地改善学生的学习。我们从大量的课堂观察中发现,当前小学语文阅读教学中教师提问主要问题如下:题量多,认知层次则低;
As one of the most commonly used teaching methods, questioning is undoubtedly a very important teaching strategy. Proper questioning is the core of effective teaching and can significantly improve students’ learning. We observe from a large number of classrooms that the main problems of teachers’ questions in the current Chinese reading teaching in primary schools are as follows: the number of questions is much, and the level of cognition is low;
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查理士·达尔文是英国十九世纪著名的生物学家,物种进化论的创始人。在科学上,他是一个严谨、认真的学者,在家庭里,他是一个慈祥、仁厚的父亲。
Charles Darwin is a well-
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在不少单位,总有一些人存在抱怨情绪。抱怨工作太累,抱怨待遇太低,抱怨升职太慢。抱怨的结果,不但浇灭了自己的热情,还影响了单位的团结和工作的开展。
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肖家芸,上海华东师大二附中特级教师,国家级首期培训中学骨干教师,全国重点课题语文“活动式教学”实验主持人。曾两次获全国语文课堂教学大赛一等奖,发表文章200余篇,出版教
分子、原子、离子是初中化学几个比较重要概念,也是同学们极易混淆的几个概念.主要表现在对概念的内涵和外延理解不清,识记过程中没有抓住概念要点,只是机械记忆,解题过程中不能灵活运用.怎样正确理解这几个易混概念,在解题中才能立于不败之地呢?现将有关要点知识梳理如下,供同学们学习时参考. “本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
国有煤矿在劳动用工制度改革中,出现“有固定期限合同制工人”、“无固定期限合同制工人”、“企业工”、“季节工”、“农民轮换工”等用工现象,使劳动关系多元化,复杂化。
随着教育改革的深化、教育观念的更新及新世纪教学目标的要求,化学成了科学发展、技术进步的重要动力之一。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。作为一名新时代的化学化学教师,在化学教学中如何培养学生的各种能力,激发学生的学习兴趣,这是当前教育的重要任务。在中学化学教学中,如何培养学生的各种能力?下面谈谈我个人的做法和体会。 一、思维能力的培养 在化学教学中如何培养学生的思维能力,我认为可从以下